王安石变法学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命我国正在进行着社会主义的全面改革其中的困难也是不可避免的我们从改革家那里学习的精神应该有 ①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神A.①②③B.①②③④
商鞅变法学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1梭伦改革与商鞅变法截然相反的是(???)①农业政策??②工商业政策???③政治主张??④历史作用A.①②③B.②③C.③④D.②④2商君遗礼谊弃仁恩并心于进取行之二岁秦旧俗败故秦人家富子壮则出分家贫子壮则出赘此现象对秦政权的积极意义在于 ( ) A.有利于
梭伦改革学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1梭伦说:我手执一个有力的盾牌站在两个阶级的前面不许他们任何一方不公正地占着优势 梭伦改革最能体现这一思想的措施是( )A.颁布解负令B.确立财产等级制度C.组成四百人会议D.设立陪审法庭2梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是( )A.首次打破了君主专
明治维新学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1改革是推动社会进步和发展的重要手段不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征但也呈现出相同之处能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有:①改革地方行政制度??②打破原有的等级制度???③重视发展教育???④建立一支有战斗力的军队A.①②③B.②③④C.①③④D.①
杰出的科学家学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()119世纪西方宗教信仰的虔诚度降低与这一趋势形成无关的科学家是(??? )A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伽利略2牛顿的发现给人类带来从未有过的自信曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头来开始用自已理性的眼光打量世界这主要说明牛顿的发现(??? )A.推
欧洲的宗教改革学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命我国正在进行着社会主义的全面改革其中的困难也是不可避免的我们从改革家那里学习的精神应该有 ①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神A.①②③B
大众传媒的发展学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1随着中国近代报刊业的发展文人论政成为普遍的社会现象促成这种现象出现的社会背景是( )①列强侵华民族危机 ?②腐败人民困苦?③思想启蒙民智渐开 ④舆论开放言论自由A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2《盛世危言》指出:……置之灾民流离困苦情形宛
教育事业的发展学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1国运兴衰系于教育联合国教科文组织认为:在一个占世界人口15的发展中国家做到这一点是一项史无前例的壮举它改变了中国的命运这项壮举是指我国:A.1950年开始的扫盲教育B.1977年恢复统一高考招生的制度C.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D.2
无产阶级革命家学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1孙中山列宁都是伟大的革命家思想家和政治家下列理论属于他们共同之处的是A.都提出社会主义革命的理论B.都提出社会主义建设的理论C.都提出资产阶级民主革命的理论D.都提出民族平等的理论2列宁曾经说过:现在必须弄清楚一个不容置疑的问题这就是马克思主义者必须考虑
北魏孝文帝改革学校:___________:___________班级:___________考号:___________一单选题()1历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命我国正在进行着社会主义的全面改革其中的困难也是不可避免的我们从改革家那里学习的精神应该有 ①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神A.①②③B
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