6 指南针研究课教案:浙江省台州市椒江区第二实验小学王相本【教材分析】《指南针》是教科版三年级下册第四单元《磁铁》的第六课。指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器,是我国古代四大发明之一,由我国传到欧洲并传到世界各地,对促进当时世界贸易和交流起到了重要作用,对人类进步和发展作出了巨大贡献。本课有两个主要活动:第1个活动主要通过阅读、讨论和教师讲解,了解指南针发展的历史,增进热爱
6 指南针基础性教案:浙江省台州市椒江区第二实验小学王相本【教材分析】《指南针》是教科版三年级下册第四单元《磁铁》的第六课。指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器,是我国古代四大发明之一,由我国传到欧洲并传到世界各地,对促进当时的世界贸易和交流起到了重要作用,对人类进步和发展作出了巨大贡献。本课有两个主要活动:第1个活动通过阅读、讨论和教师讲解等方法,了解指南针发展的历史;第2
做一个指南针研究课教案:浙江省台州市椒江区实验小学 林志【教材分析】《做一个指南针》是本单元的第7课。在第6课《指南针》中学生已经认识了古代以及现在使用的各种指南针,认识了指南针是由磁针和方位盘组成的。本课安排了制作指南针的活动,能够满足学生动手制作的愿望,培养学生动手制作的能力和设计并解决让磁针自由转动的能力。在制作的过程中实际认识磁化的现象。本课的制作指南针分成三个步骤。第一是做磁针,通过
课 题 第1节 指南针为什么能指方向(第一课时)日 期教学目标认知目标:1知道什么是磁性磁体和磁极2知道磁体有吸铁性和指向性3知道磁极间相互作用4了解什么是磁化技能目标:通过对磁体的指向性磁性的特点和磁性强弱磁化的实验探究进一步加强学生实验设计和动手能力的培养提高学生对实验的观察和分析归纳能力以及培养学生抽象与概括能力情感目标:在对罗盘等磁体应用的教学中激发和培养学生的爱国情操和科学素养科学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指南针各式各样 的指南针用指南针定方向的方法:1把指南针盒放平让磁针自由转动2待磁针停止摆动后转动指南针盒使方位盘上标明的南(S)北(N)方向与磁针指的南北方向一致3对照方位盘确定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形如钟表不是表不报钟点和分秒中国古人发明它东西南北巧引导谜底:指南针)指南针形如钟表不是表不报钟点和分秒中国古人发明它东西南北巧引导谜底:指南针)指南针是什么仪器它广泛使用在什么领域指南针为什么能指南指北指南针是怎么设计的呢指南针的发展历程早在两千多年前汉代(公元前206-公元220年)中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指南针指南针的原理指南针也叫罗盘针是我国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器因此必须从磁石说起地球是个大磁铁其地磁南极在地理北极附近地磁北极在地理南极附近指南针在地球的磁场中受磁场力的作用所以会一端指南一端指北 指南针的历史 古人利用磁石的特性来制成指南工具
指南针可以用指南针帮助我们辨别方向做一做生活中有什么时候会用到方位的知识燕子每年都从北方飞往南方过冬我能在夜空中找到北斗星今天刮西北风大雁南飞飞禽馆在动物园的什么位置从大门出发可以怎样走飞禽馆在动物园的东北方从大门出发可以到狮子山再往东北走 大门 颈鹿馆 鱼馆 飞禽馆 东 北 北做一做说一说1路公共汽车的行车路线(1)学校在陈青家的_____面(2)说一说陈青上学的
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