单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节 运动空间 和时间 在一辆匀速行驶的汽车上有乘客甲和乘客乙乘客甲看到乘客乙是静止的而站在汽车外面的路人丙却看到乘客乙是运动的.为什么不同的人对同一个人某一时刻的运动情况会看到不同的现象呢他们到底谁对谁错呢 内容要点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 运动的描述第1节 运动 空间和时间运动从该图中我们能联想到哪些运动和变化相应的学科我们在自然界中所见到的所有各种运动……事实上都是很复杂的我们要了解自然规律应该先分析最简单的情况在最初阶段先放下较复杂的情况 无论从逻辑上还是从历史上讲力学都是物理学的基础也是物理学及其它科学研究的典范……力学之于物理学如同骨骼之于人体
运动空间和时间 1.唐词满眼风波多闪烁看山恰似走来迎仔细看山山不动——是船行中有山迎 船行这样两种不同的感觉是因为描述运动的参考系分别是( )A.船流水 B.流水山 C.山河岸 D.河岸船2.坐地日行八万里巡天遥看一千河这一句诗表明( )A.坐在地上的人是绝对静止的B.坐在地上的人相对地球以外的其它星体是运动的C.人在地球上的静止是相对的运动是
第1节 运动空间和时间名师导航知识梳理质点:不考虑物体的大小和形状把物体简化成一个有质量的点称为 参考系:描述一个物体运动时用来做 的另一个物体称为参考系描述同一物体的运动时若以不同的物体作为参考系观察的结果可能不同参考系的选取原则上是任意的在实际问题中应以研究问题的方便对运动的描述尽可能简单为原则在研究地面上的物体的运动时通常取地面或相对于地面不动的物体做参考系坐标系:在选
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运动空间和时间 本节学习的机械运动参考系和坐标系时间时刻是运动学乃至整个力学的最基本最重要的概念教师在讲授中最好以一个具体的运动如汽车的运动为例让学生明确是为了确定物体的运动规律引入了参考系.可让同学提前预习或课上给出时间看书教师提出一些问题或让同学看书后提出问题展开讨论达到掌握知识提高能力的目的. 教材分析 没有任何新概念新理论只是在名称上有改变.例如:参考系(参考系)联
运动空间和时间 1.唐词满眼风波多闪烁看山恰似走来迎仔细看山山不动——是船行中有山迎 船行这样两种不同的感觉是因为描述运动的参考系分别是( )A.船流水 B.流水山 C.山河岸 D.河岸船2.坐地日行八万里巡天遥看一千河这一句诗表明( )A.坐在地上的人是绝对静止的B.坐在地上的人相对地球以外的其它星体是运动的C.人在地球上的静止是相对的运动是绝对的
运动空间和时间教学目标: 一知识目标: 1知道参考系的概念知道对同一物体选择不同的参考系时观察的结果可能不同 2理解质点的概念知道它是一种科学的抽象知道科学抽象是一种普遍的研究方法 3知道时间和时刻的含义以及它们的区别知道在实验室测量时间的方法 4知道位移的概念知道它是表示质点位置变动的物理量知道它是矢量可以用有向线段来表示 5知道位移和路程的区别 二能力
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