相关文档

• 小学四年级下册数学期末试卷分析.doc

  小学四年级下册数学期末试卷分析 一命题思路在本次小学数学教学期末考试中试卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据紧扣新课程理念从概念计算绘图应用题四个方面考查了学生的双基思维问题解决的能力考查了学生的综合学习能力考查学生对教材中的基础知识情况技能的情况及对数学知识的灵活应用能力体现出《数学课程标准》的理念与思想试题不偏不难不怪密切学生生活灵活性强用数学的兴趣和信心为教师的教学工作了导向作

• 小学四年级下册数学期末试卷分析.doc

  2011——2012学年下期小学数学四年级下册期末试卷质量分析 留店寺中心小学 王洪水一命题思路在本次小学数学教学期末考试中试卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据紧扣新课程理念从概念计算绘图应用题四个方面考查了学生的双基思维问题解决的能力考查了学生的综合学习能力考查学生对教材中的基础知识情况技能的情况及对数学知识的灵活应用能力体

• 小学四年级下册数学期末试卷分析.doc

  小学四年级下册数学期末试卷分析 一命题思路在本次小学数学教学期末考试中试卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据紧扣新课程理念从概念计算绘图应用题四个方面考查了学生的双基思维问题解决的能力考查了学生的综合学习能力考查学生对教材中的基础知识情况技能的情况及对数学知识的灵活应用能力体现出《数学课程标准》的理念与思想试题不偏不难不怪密切学生生活灵活性强用数学的兴趣和信心为教师的教学工作了导向作

• 四年级下册数学期末试卷分析.doc

  四年级下册数学期末质量检查试卷分析 一试卷的基本结构 本份试卷共分为六大题：一填空(26分)二判断(7分)三选择(14分)四我会算(28分)五我会解决问题(20分)六我会看图和作图(5分)全卷共100分考试时间共70分钟 二试卷题型分析 本份试卷试题基础性强检查内容面广难易适中试题内容没有偏题依据《数学课

• 四年级数学下册期末试卷分析.doc

  四年级下册数学期末试卷分析本年级应考人数223人实考223人及格率97优秀率69人平分85分本次期末考试中试卷内容容全面题量分布合理难度适中知识面较广试卷命题紧扣新课程理念从概念计算操作应用四方面考查学生的双基思维问题解决的能力全面考查了学生的综合学习能力全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力体现出《数学课程标准》的基本理念与思想试题做到了不偏不难

• 四年级数学下册期末试卷分析.doc

  小学四年级数学下册期末质量分析一 基本情况分析本次数学试卷题型多样覆盖全面符合学生的认知水平.从整体上看本次试题难度适中注重基础内容紧密联系生活实际注重了趣味性实践性和创新性突出数学课程的基础性普及性和发展性使数学教育面向全体学生现将本次考试试卷进行简要分析二试卷分析数学试卷分为计算基础知识实践操作解决问题共五道大题参加考试的共有49名学生平均分及格率从统计的这些指标看成绩是良好的达到了我的预期

• 四年级数学下册期末试卷分析.doc

  期末试卷分析-四年级数学下册-2本次考试共设七个大题考试时间90分钟总分100分第一大题是填空题占分25第二大题是判断题占分6第三大题是选择题占分6第四大题是计算题占分27第五大题操作题占分11第六大题是解决问题占15第七大题占10从试题的比例来看本次试题计算题占的比分比较大注重检验了学生的简便计算能力同时能够把所学的知识解决基本问题也比较重视培养学生解决问题的能力1例子及失分原因:（1）填空题1

• 四年级数学下册期末试卷分析.docx

  四年级数学下册期末试卷分析（2014-2015学年度第二学期）一． 试卷内容分析1突出基础内容 本次期末试卷检测考查了学生基础知识的掌握程度是检验教师教与学生学的重要目标之一学生基础知识和基本技能水平的高低关系到今后各方面能力水平的发展本试卷题量适中内容紧扣了本册教材的内容是一份高水平的试卷2贴近生活实际体现数学的应用价值新课标的一个基本理念是：人人学有价值的数学本次试题依据新课标的要求从学

• 小学数学四年级下册期末试卷质量分析.doc

  小学数学四年级下册期末试卷质量分析一基本情况：本学期四年级共有学生266人实考人数266人在这次期末考试中年级总分是22037分年级平均分为分及格人数254人及格率为优秀人数82人优秀率为二试题分析：本次期考试题设有填空判断选择计算动手操作统计图和解决问题共七大题全卷满分100分要求在90分钟内完成此份试题给人平和清新富有创新意识的感觉以重点知识主干线来挑选合理背景构建试题的主体注重考查学生

• 小学数学四年级上册期末试卷分析.doc

  小学数学四年级上册期末试卷分析 本次四年级数学期末考试试题注重从学生的实际出发力求体现基础性全面性的命题原则全面考查四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况加强了对基本运算能力用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查现根据本次考试情况作如下具体的分析：一试题分析　　本次试题具有以下