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高中历史新课程培训北京师范大学 朱汉国2007年7月●西安高中历史新课程培训一转变观念认识高中历史新课程二高中历史新课程的基本特点三高中历史新课程实验中应注意的几个问题四高中历史必修(1)部分教学内容解析高中历史新课程培训学习参考书:钟启泉:《基础教育课程改革纲要解读》华东师范大学出版社2001朱慕菊:《走进新课程》北京师范大学出版社2002朱汉国王斯德:《普通高中历史课程标准解读》江苏教育出版社
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層新高中歷史科課程的基本理念(2009年1月5日)是次研討會主要與各位一起分享:歷史科課程與評估指引第一章--概論 (a) 1.2 課程理念(b) 1.3 課程宗旨(c) 1.4 課程目標(d) 1.5 學習成果教師掌握課程理念宗旨目標學習成果的意義課程理念宗旨目標及學習成果是採取合適教學策略及制訂評估方式的基礎意義重大向學生指明學習方
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高中历史新课程教学探索 【摘要】以人文主义历史意识文明史观是高中历史新课程的主要理念和目标教师要依据高中历史课程标准重构教材内容体系使历史专题的头绪更集中主题更突出更好体现历史发展的时序性更能横向反映人类文明发展的步伐不同文明的相互交流与碰撞树立四种意识顺利实现三维目标真正推进高中历史新课程 【关键词】高中历史??新课程??教学理念??意识 2006年秋季高中历史新课程在我省全面实施高中历史新课程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中课程标准历史教科书 选修课总体介绍 人民教育出版社 历史课程教材研究发展中心 陈 其一课程性质 历史课程标准的规定和教材编写是基于课程 时代性基础性多样性和选择性的原则为学生进入社会和高一级学校奠定基础 二课程目
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高中历史新课程标准第一部分? 前言进入21世纪人类加快了向现代社会迈进的步伐科学技术文化思想日新月异国际间的交流不断加强竞争日趋激烈一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展基础教育改革已成为世界潮流新中国成立以来普通高中历史教育取得了令人瞩目的成就但随着形势的发展普通高中历史课程呈现出许多不能适应社会发展要求不利于学生全面发展的问题普通高
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