相关文档

• 王珍真.ppt

  十夜小小白

• 珍珠鸟王老师.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冯骥才17 珍珠鸟授课人：钱淑艳冯骥才作品：　 《挑山工》 《捅马蜂窝》 《刷子李》 《花的勇气》 　 《花脸》 《献你一束花》　　 《日历》 　　《俗世奇人》 我便用吊兰长长的串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上它们就像躲进深幽的丛林一样安全 (① wàn ② màn) 叶

• 绩效管理（王奇珍）.ppt

  企业战略与人力资源长远发展意义组织3 关键事件法(Critical Incident Method)利用时间做技术简报运气不可控制因素短期行为绩效标准因雇员不同而不同?营运类基于企业的整体业务战略设定Benchmark是标杆基准的意思Benchmarking基准化就是在组织中不断学习变革与应用这种最佳标杆的过程标杆基准法是企业将自身的关键业绩行为与最强的竞争企业或那些在行业中领先的最有名望的企业的

• 主编：王雪珍.doc

  2011年12月18日2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训主编： 王雪珍 有一种学习没有参与你不会知道精彩纷呈有一种平台没有投入你不会知道温馨如家有一种交流没有融入你不会知道头脑风暴有一种对话没有深入你不会知道豁然开朗有一种苦累没有体会你不会

• 声乐_王桂珍.doc

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（声乐）报名表区县：海淀区姓　名王桂珍联系单　位北京市二十一世纪国际学校电子信箱mxwangguizhen@曲目及《潇湘云水》肖正明词 孟勇曲预计时间4分02秒伴奏形式Mp3伴奏备　注培训费注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 珍珠鸟__王巧儿.doc

  珍珠鸟了解导入课文板书课题：16 珍珠鸟师：今天我们来学习第16课《珍珠鸟》让我们齐读课题师：你们对本文的有哪些了解呢本文的冯骥才是中国当代的作家和画家他已经出版各种作品集近50余种其中许多作品包括《珍珠鸟》都获得全国文学奖读他的文章好像欣赏一幅美妙的画这篇《珍珠鸟》就是如此二初读课文整体感知1师：请同学们自由读课文把文章读准确读通顺并概括课文主要讲了什么内容(读后指名交流)师：

• 6.4王蕊珍惜自然.doc

  珍惜自然保护环境六年级四班：王蕊我们的生活在日渐美好但我们却不能弃绿色于不顾如果用一种颜色来形容生命那它一定是绿色因为绿色象征着生机勃勃的生命力真爱我们的环境也是真爱我们的生命我们要用自己的双手创造绿色我们要耕耘绿色而不是消耗或破坏绿色水资源宝贵这个简单的道理是大家都明白的可又为什么要让水滴白白从水龙头里流失呢地球是人类的母亲可又为什么让母亲遍体鳞伤呢难道这是对母亲的应有回报吗草地上塑料包装

• 课后反思_王金珍.doc

  《跨越海峡的生命桥》教学反思城关小学 王金珍《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述的是一个真实而感人的故事饱含着人与人之间美好的情感饱含着台湾与大陆同胞之间难以割舍的骨肉亲情能通过这一样一篇课文的教学让学生深切的感受到人间真爱感受到两岸亲情在他们心中埋下善的种子植入爱的根苗这就是语文教学的人文性之所在吧在语文上要通过听说读写等一系列属于语文的学习活动让孩子在语言文字的实践中获得语文知识技能的训练与

• 王玉珍--教学案例.doc

  #

• 珍珠鸟王晓琴教案.doc

  四年级语文上册 《珍珠鸟》 教学设计 郭家营小学 王晓琴教学目标1通过朗读了解文章主要内容体会人鸟和谐相处相互信赖 2领悟爱是人与动物和谐相处的基础激发学生爱护动物善待生命的情感 3品味语言学习对珍珠鸟细腻人性化的描写方法教学重点 激发学生爱的情感激发他们爱护动物善待生命 教学难点认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程教学过程一导入课题 揭示课题1同学们今天我