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浅谈如何提高高三化学复习的效率各位老师:大家好首先感谢程老师给予我与大家交流与汇报的机会让我谈谈高三复习课的教学我感到压力大也很惭愧在座的各位都是各自学校的精英每位老师都有自己独特的教学方法大家都有十分丰富的教学经验我觉得自己有些班门弄斧在接下来的汇报中如有不到之处请各位同仁批评指正高三是中学生最重要的学习阶段时间短任务重压力大十年来的教学经历让我也明白高三的复习课确实很难教要想组织
1技术娱乐设计是建构高效不可少的 (1)不要远离最新的技术:白板IPAD3网络技术 (2)娱乐包括轻松快乐情感幽默展示手势语说话艺术等 (3)是一个了不起的建筑应该是永远不一样的建筑这需要教师精读设计创造性设计不能像中国的各个城市一样都是火柴盒式没有多少创新含量的大楼2有思想为了未来这是高效的内核3幽默笑声不断轻松并充斥着创造力是高效的追求1坚守一个的语文教学哲学思想
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浅谈如何提高语文的效率当前越来越多的教师想教好语文却苦于没有找到好的教法越来越多的学生想学好语文却苦于没有得到好的学法很多人希望通过沉重而繁琐的语文训练去达到目的可结果却适得其反那么我们怎样才能改变这一现状呢下面我就结合实践谈谈我的几点感受 一读占鳌头 苏霍姆林斯基认为:阅读能力是学生首要的能力在学生的脑力劳动中摆在第一位的并不是背书不是记住别人的思想而是让本人进行思考也就是进行生动的
浅谈如何提高小学语文教学的实效性 在新课程改革实验进行的今天我们的教学理念不断更新教学也随之不断的发生改变 一切为了学生为了每一位学生的发展是新课程的教学理念为此新课程下的教学既要师生互动起来又要提高教学的实效性怎样提高小学语文的实效性这里笔者谈谈自己粗浅的看法一激发学习的积极性提高教学的实效性 兴趣是最好的老师兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用由于社会的
如何提高小学语文教学的有效性 摘要:如何让我们的教师充分解读新课程背景下的教学有效性的理念掌握教学有效性的策略是摆在我们面前的一个难题教学有效性是指在教学活动中教师采用各种方式和手段用最少的时间最小的精力投入取得尽可能多的教学效果实现特定的教学目标满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标
如何提高文言文教学效率之浅谈文言文教学历来是语文教学的难点由于文言文对学生来说具有着历史久远性的特点学习起来晦涩难懂枯燥乏味因而相当一部分学生对文言文学习缺乏兴趣与主动性此外教材中的文言文都是我们民族历史上最具有代表性的文学文化精品因而文言文教学肩负着传承传统文化延续国学精粹的任务具有既深刻严肃又丰富生动的特点可在以往的文言文教学中我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面只注
谈小学语文教学效率的提高摘 要:语文作为一门语言学科在学生的学习生涯中是非常重要的尤其是小学阶段语文的教学是以后的基础培养学生良好的学习习惯打好学生学习基础是我们教学的重中之重新课程标准下的小学语文教学更加注重活跃的教学氛围的营造提倡改变传统教学中枯燥无味方法单一的教学现状激发小学生对语文的学习兴趣提高小学语文教学的效率让学生在快乐中学习从而爱上学习关键词:小学语文教学效率鼓励评
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