单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息加工和表达——图片信息的加工文字与图片表达的对比获取数字化图像的途径: ①将传统照片数字化(扫描)②从数码相机中采集③从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材④从影像中捕获数字化图像的采集工具 数码摄像机(数码视频摄像机DV)数码照相机
上海科技教育版高中《信息技术基础》电子教案(7)(2007-2008学年度) 设计者:黑龙江省佳木斯市第一中学信息技术教研室 蔡福民一课 题:第三章1信息加工——(4)图片信息的加工二授 课 人:蔡福民三课 型:上机实践课四课 时:总第13-14课时五教学目标: ㈠知识与技能⑴了解图片在信息表达中的作用⑵了解图像数字化的过程⑶掌握利用图像加工工具Pic
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面设计:《奶奶的戒指》 :郭静原(河南)招贴画:《我的生活充满快乐系列》 :韩孟波(山西) 本节主要内容一用图像表达文字信息二数字化图像的采集三图像与图形的区别四图像处理软件简介五图像的效果处理一用图像表达文字信息一用图像表达文字信息1.网上下
报刊类文本信息加工与表达(三)插入图片操作插入图片操作主要包括:插入图片操作操作步骤:1将鼠标定位在需要插入图片的文本相应位置。2选择“插入”---“图片”菜单后,选择相应命令。3根据要求进行选择。
第三章 信息的加工与表达(上)信息技术基础高中信息技术 (必修)第一节第二节第三节第三章 信息的加工与表达(上) 文本信息的加工与表达 表格信息的加工与表达 多媒体信息的加工与表达高中信息技术(必修) 信息技术基础第三节 多媒体信息的加工与表达 教学内容一制作多媒体作品的流程需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价→对作品的需求进行分析 →对作品进行整体规划和精心设计
图片的合成 移花接木的神奇魅力一基本说明教学内容所属板块:高中信息技术基础年级:高一教材出版单位:上海科技教育出版社所属的章节:第三章 信息的加工与表达 第四节 图片信息的加工学时数:45分钟教学设计教学目标:认知目标:通过本课的学习让学生掌握图象合成的基本知识和公益广告 的制作方法能力目标:主要培养学生发现分析解决问题的能力激发学生的创新思维团队协作意识和艺
第三章信息加工与表达选择题1多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果那么多媒体技术诞生于( C )A20世纪60年代 B20世纪70年代 C20世纪80年代 D20世纪90年代 2你觉得电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在( d )A多感官刺激 B超时空传递 C覆盖范围广
第三章 信息的编码加工和智能化加工第一节 信息加工概述啤酒和尿布的故事一信息加工及其重要性原始信息 加工的信息 这是一种初始的零散的无序的彼此独立的状态 信息便于观察传递分析利用 准确与不准确的成分都有 信息具有条理性和系统性 信息存在错误和不足 为今后的信息收集积累经验 ? 更有价值的新信息 一信息加工及其重要性过程:判别筛选分类排序分析和研究目的:发掘信息的价值使收集到的信息能满足我们的需要重
第三章 信息的编码加工和智能化加工还记得啤酒和尿布的故事吗3-1 信息加工概述一信息加工及其重要性原始信息 加工的信息 这是一种初始的零散的无序的彼此独立的状态 信息便于观察传递分析利用 准确与不准确的成分都有 信息具有条理性和系统性 信息存在错误和不足 为今后的信息收集积累经验 ? 更有价值的新信息 一信息加工及其重要性过程:判别筛选分类排序分析和研究目的:发掘信息的价值使收集到的信息能满足
第三章 信息的编码加工和智能化加工一信息加工及其重要性原始信息 加工的信息 这是一种初始的零散的无序的彼此独立的状态 信息便于观察传递分析利用 准确与不准确的成分都有 信息具有条理性和系统性 信息存在错误和不足 为今后的信息收集积累经验 ? 更有价值的新信息 一信息加工及其重要性过程:判别筛选分类排序分析和研究目的:发掘信息的价值使收集到的信息能满足我们的需要重要性:是信息利用的基础价值巨大:牵涉
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