§48 3 平行线的性质同位角、内错角、同旁内角的特点:被截直线的同一方向被截直线之间被截直线之间截线的同侧截线的两侧截线的同侧一、“三线八角”回顾指出下列各图中所有的同位角、内错角、同旁内角二、“平行线的判定”回顾∵∠1=∠2(已知) ∴a∥b(同位角相等,两直线平行)∵∠1=∠3(已知) ∴a∥b(内错角相等,两直线平行)∵∠1+∠4=180°(已知) ∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行)三、
松木中学欧阳子文482平行线的判定回顾:平行线的性质及画法。(1)两条不相交的直线叫平行线; (2)过一点画已知直线的平行线能且只能画一条 ;(3)与已知直线平行的直线有且只有一条; (4)若直线a、b都和c平行,那么a与b平行 判断下列语句是否正确,并加以改正。画图并回答问题:过直线l外一点P画直线l 的平行线,① 三角尺紧靠直尺的边和直线l 所成的角在平移前 的位置和平移后的位置构成了一对__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级2.3 平行线的性质江西省湖口中学 刘先军第二章 相交线与平行线复习回顾 两直线平行的条件同位角相等两直线平行.内错角相等两直线平行.同旁内角互补两直线平行.平行线的判定由角定线角的关系 平行关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朱智辉 孟津县常袋乡姚凹中学定义你能从以下图形中找出平行四边形吗161 平行四边形的性质八年级数学(上册) 第十六章 平行四边形的认识 BDCA我们知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5.3 平行线的性质 胡集镇第二中学刘霞探究归纳猜想验证探究猜想利用同位角相等内错角相等或者同旁内角互补可以判断两条直线平行反过来如果两条直线平行同位角内错角同旁内角各有什么关系呢验证猜想abcd利用直尺和三角尺先画两条平行线a ∥ b再画一条截线c与这两条平行线相交任选一对角验证它们的关系如果两条直线不平行结论还成立吗性
§53平行线的性质 胡集镇第二中学刘霞探究归纳猜想验证探究猜想利用同位角相等、内错角相等、或者同旁内角互补,可以判断两条直线平行。反过来,如果两条直线平行,同位角,内错角,同旁内角各有什么关系呢?验证猜想abcd利用直尺和三角尺先画两条平行线a ∥ b,再画一条截线c与这两条平行线相交,任选一对角验证它们的关系。如果两条直线不平行,结论还成立吗?性质1:两直线平行,同位角相等.性质2:两直线平行
§53平行线的性质 胡集镇第二中学刘霞探究归纳猜想验证探究猜想利用同位角相等、内错角相等、或者同旁内角互补,可以判断两条直线平行。反过来,如果两条直线平行,同位角,内错角,同旁内角各有什么关系呢?验证猜想abcd利用直尺和三角尺先画两条平行线a ∥ b,再画一条截线c与这两条平行线相交,任选一对角验证它们的关系。如果两条直线不平行,结论还成立吗?性质1:两直线平行,同位角相等.性质2:两直线平行
义务教育课程标准试验教科书七年级上册华东师范大学出版社48-1平行线教学目标1、使学生理解平行线的定义,掌握它的画法,培养学生画图的基本技能.2、使学生理解平行公理及其推论.3、通过观察图形,培养学生发现问题的能力.4、初步培养学生从反面思考问题的能力.教学重点、难点教学重点平行线的定义、画法以及平行线的性质教学难点平行线的画法和性质的应用1、复习提问:两条直线相交有几个交点?相交的两条直线有什
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知识回顾例题讲解巩固练习小结平行线的判定与性质复习两类定理的比较两条平行直线被第三条直线直线所截,互换。2、使用判定定理时是 已知__ ,说明;角的相等或互补二直线平行 使用性质定理时是 已知 ,说明。二直线平行角的相等或互补同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行判定性质关系图:① ∵ ∠2 =___(已知)∴ ___∥___② ∵ ∠3 = ∠5(已知)∴ ___∥___③∵ ∠4 +_
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