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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 种子的萌发第三单元 第二章 被子植物的一生 清明前后种瓜点豆春天是播种的季节为什么大多数种子都选择在春天播种哪些因素会影响种子的萌发一粒种子是如何变成一棵幼苗的学习目标1.描述种子萌发的环境条件和自身条件2.描述种子萌发的过程3.运用实验法探究种子萌发的环境条件4.用抽样检测的方法测定种子的发芽率

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    第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发: 许多作物是在春天播种的在播种前往往要在地里浇一些水使土壤潮湿如果刚下过一场小雨不用浇水就可以播种了但是过于潮湿又容易使种子霉烂播种前往往要松土使土壤中有充足的空气种子萌发需要什么条件探究实验种子萌发需要的外界条件提出问题:作出假设:推荐器材:设计实验:影响种子萌发的外界条件有哪些种子萌发需要水空气和适宜的温度培养皿吸水纸标签水小麦种子每组选择其中

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节种子的萌发一设计实验探究种子萌发是否需要水空气土壤阳光适宜的温度二种子萌发的自身条件有哪些(92页)三简述种子萌发的大致过程(94页)四发芽率达到90以上的种子才能适于播种提示:种子萌发不需要阳光和土壤需要空气水及适宜的温度冰箱水分空气温度对照组实验组对照实验种子萌发的自身条件:     经过休眠的完整的活种子测定种子发

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物测一生第一节 种子的萌发(二)四川仪陇实验学校 黄成光1种子萌发的必要自身条件是种子是___________________和___________2当一粒种子萌发时首先要 和 ______

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    第一节 种子的萌发备课时间2006、10授课时间2006、11 教学目标1.推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件。2.举例说明种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究实验。4.学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。5.参与种植、管理植物的实践活动,培养爱护植物的情感。教学重点和难点 重点:(1)独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。(2)学会用抽样调查法测定种子的发芽

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    第一节种子的萌发第二章被子植物的一生 “一年之计在于春”。春天是大多数作物的播种季节。为什么在春天播下去的种子容易长成幼苗?种子的萌发需要什么条件呢?适宜的温度请根据你的生活经验,举例说明以下条件哪些是种子萌发的 必要 条件,哪些不是必要条件?1土壤,2空气,3阳光4适宜 的温度,5肥料,6适量的水分一、种子萌发的环境条件:种子萌发的环境条件 探究 1作出假设:种子萌发需要的环境条件有适宜的温度,

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    第三节 种子的萌发一? 知识结构二? 教学目的1.理解种子萌发的条件2.了解种子萌发的过程3.初步学会通过设计对照实验探究种子萌发外界条件的方法三? 重点和难点1.教学重点种子的萌发条件探究种子萌发的外界条件实验2.教学难点种子萌发需要外界条件的原因探究种子萌发外界条件实验的组织教学四? 教学建议实验开始后教师可以首先引导学生根据实验指导中提出的问题有关的背景和学生的生活经验(如种子在温

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    第二节 种子萌发的条件授课人:况建平一、探究种子萌发的外部条件种子萌发萌发对比萌发二、种子萌发条件适量的水分、充足的空气和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。种子萌发的必备内在条件主要是种子自身要发育完全,完好无损,已通过休眠节段,在种子的寿限之内。二、种子萌发条件浇水春天播种是为了有适宜的温度;浇水可以提供适量的水分松土提供充足的氧气三、种子的发芽率1、播种前一般需要测定种子的发芽率,计算公式

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    第一节 种子的萌发知识目标 1阐明种子萌发的环境条件和自身条件2阐明种子萌发的过程能力目标 1会设计实验探究种子萌发的环境条件 2学会测定种子的发芽率 3动手操作观察种子的萌发过程学习重难点:完成种子萌发的外界条件和种子发芽率的测定两个探究活动并得出结论二导入新课 俗话说:一天之计在于晨一年之计在于春春种一粒粟秋收万颗子被子植物的一生

  • 教学案.doc

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