《11减几》基础习题1、填一填。2、看图列式计算。3、算一算,填一填。4、在□里填上合适的数。5、想一想,填一填。6、圈一圈,算一算。
《15、16、17、18减几》基础习题1、用你喜欢的方法计算。2、在○里填上“>”“<”或“=”。3、算一算。4、看图列式计算。5、填一填。
《12减几》基础习题1、填空。12-( )=7 4+( )=1211-( )=5()-9=32、写出下列算式的得数。12-5= 8+7= 11-6=9+4=12-8=5+15=12-7=12-6= 12-4=3、数一数,填一填。4、想一想,填一填。5、在○里填上“>”“<”或“=”。6、看图列式计算。7、蝴蝶浇了多少盆花?8、小猫吃了几条鱼?
《13、14减几》基础习题1、在○里填上“>”“<”或“=”。10+5○149+10○18 14―5○10 13-6○11+13+10○ 13 14-6○13 13-9○20 14-7○7+82、判断题。(1)13-7=5…………( )(2)14-9=6…………( )3、用你喜欢的方法计算。13-7=14-6=13-9=14-5=13-6=14-8=13-4=14-9=4、看图列式计算。5、把得数大于6的等式涂上红色。6、想一想,填一填。
基础练习看谁算得又对又快13-7 14-710-7 13-813-5 14615-6 15-912-5 16-814-8 9912-9 5714-9 12-815-8 7817-10
一年级周末作业(口算训练) : 85个错()个家长签字:18-6= 12-2=14-3=16-1311-6=16-12=16-12=16-5=13-10=19-12=11-5=15-3=16-13=89=57=48=315=163=115=58=65=83=49=95=135=415=16-5=19-5=153=11-6=11-5=11-8=11-8=11-7=11-2=1
《连减》基础习题1、算一算,连一连。2、对的画“√”,错的画“×”,并改正过来。3、看图列式计算。(1)(2)(3)(4)
11减几一说教材 西师版教材第一册第四单元的《11减几》第一课时包括例1—例4及活动第3题教材98—101页《11减几》是20以内退位减的第一个内容是在20以内不退位减法的基础上有关计算内容的延续是进一步学习十几减几内容的基础二说目标1.知识与能力目标 通过动手操作让学生经历11减几的探索及算理的建构过程同时感知解题策略的多样化并能选择自己喜欢的方法计算 2.过程与方法
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