相关文档

• 大规模海水运动教学设计.doc

  教学设计表学科 地理 授课年级 高一 教师 章节名称人教版高中地理必修一第三章第二节计划学时2课时学习内容分析本章内容属于自然地理部分是对地球外部圈层结构的展开而本节内容是本章内容的重点《大规模的海水运动》是在学习了第一节《自然界的水循环》和气压带风带的基础上对地球上最主要的水体----海水的运动进行更加具体深入的学习海水运动又对学习第五

• 大规模的海水运动教学设计.doc

  大规模的海水运动教学设计教学内容分析 本教学设计采用的是人教版《普通高中课程标准实验教科书·地理（1）》 大规模的海水运动大规模的海水运动属于自然地理的基本原理范畴内容包含了世界海洋表层洋流的分布和洋流对地理环境的影响其中本课时世界海洋表层洋流的分布主要介绍了洋流的概念洋流的性质分类洋流的形成和世界洋流的分布规律等从知识的内在联系来看世界海洋表层洋流的分布是基础性知识为后一节洋流对地理环境的

• 吴美榕-大规模的海水运动教学设计.doc

  大规模的海水运动?——世界表层海水的分布规律 【教学目标】1知识与技能了解世界表层洋流的分布规律理解洋流的分布模式2过程与方法(1)通过创设问题让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象使其在自主学习的过程中主动参与去发现探究并解决问题锻炼学生的思维能力和语言表达能力(2)通过自主学习和小组讨论进一步培养学生分析能力知识迁移能力读图能力及自学能力3情感

• 大规模海水运动教案.doc

  《大规模海水运动——洋流》教学设计一 概述本节课属于《普通高中课程标准实验教科书地理》（人教版）必修1第三章第二节——《大规模海水运动》中的第一部分内容运用地图归纳世界洋流分布规律说明洋流对地理环境的影响我国地处世界最大洋--太平洋西岸我国气候同纬度不同气候的差别以及四大世界渔场的形成跟洋流有着密不可分的关系希望通过学习同学们能达到学习生活中有用地理的新课程理念二教学目标 知识与技能 1．运用

• 大规模海水运动学案.doc

  大规模的海水运动编辑： 管恩友 第 周第 个学案地理一轮学案必修一第三章【考纲要求】世界洋流分布规律洋流对地理环境的影响【知识导读】一洋流的分布1．概念：海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动2．分类(按性质)(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流3.分布60°30°0°30° [来源:]

• 大规模海水运动教案1.doc

  课题大规模的海水运动(一)教师潘庆东单位长春八中授课学校长春十中时间2010年12月1日教学目标知识与技能1.知道洋流的概念性质2.学会运用地图归纳世界洋流的分布规律知道洋流分布模式过程与方法通过创设问题情境让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象使其在自主学习的过程中主动参与去发现探究并解决问题情感态度与价值观激发学生探究地理问题的兴趣和动机养成学生求真求实的科学态度提高地理审美情趣重

• 大规模的海水运动.doc

  2012高三一轮复习导学案 --大规模的海水运动 洋流1概念：洋流是指海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象它是多种因素 的结果 是海洋水体运动的主要动力2分类：(1)根据水温状况洋流分为暖流和寒流温度较流经海区水温高的是 较流经海区水温低的是 如下图所示根据成因可以将洋流分为风海流密度流补偿流等其中风

• 大规模的海水运动.doc

  大规模的海水运动编制：杨桂英 审核：刘培学 【高考考点解读】1理解洋流的成因和分类2总结并掌握世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响【课前预习案】【基础自主梳理】一世界海洋表层洋流的分布1概念：海洋中的海水常年比较稳定地沿着 作大规模运动的现象2分类：(1)按性质分类：①暖流：从水温 的海区流向水温 的海区的洋流②寒流：从水温 的海区流向水温

• 大规模的海水运动.doc

  大规模的海水运动 -------------说课稿各位老师评委大家好我是佛山二中的宋其正今天我为大家说课的内容是：必修一第三章第二节《大规模的海水运动》整个说课有以上六个部分有机组成首先来看：一教学目标：共分三个层次1知识目标：运用地图归纳世界洋流的分布规律 2能力目标：培养学生通过综合思考解决问题的方法探究问题运动地图解决问

• 大规模的海水运动.doc

  #