《学做有道德的小公民》作业设计榆树培英小学 王佳时间:第二学期(上半年)第12?周内容:布置学生进行一次做文明小公民活动形式:以实际行动在不同的社会坏境下尽一个有道德的的小公民的义务和责任比如 在家里做父母的小帮手洗碗打扫房间等等在学校做班集体的小主人主动承担班里的劳动任务帮助同学等等在社区做参与社区事务的小主人打扫楼梯帮助老人拎东西等等在大自然中做环境保护的小卫士捡拾垃圾爱护花草树木和小动
小公民道德之星单行材料勤学求知 诚实守信 做合格的小公民华池县元城小学五(2)班 赵蓉蓉赵蓉蓉是一个活泼可爱性格开朗的女孩子她关心集体团结同学品学兼优受到广大师生的好评并担任元城小学五(2)班的班长连续四年都被评为三好学生优秀班干部五年来在老师的精心教导和培育下她从一个不识字的孩子成长为一名品学兼优的好学生身为班干部她能以身作则从自我做起严格要求自己起模范带头作用经常为班上做些力所能及的事情
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做一有道德的人20080627 10:38 .做一有道德的人人是躯体和心灵组合而成的没有精神没有道德没有荣辱是非的人是一个残缺的人道德是做人的基本准则做人要讲道德有道德的人才是真正的人高尚的人脱离了低级趣味的人对社会有用的人没有精神没有道德没有荣辱是非的人是一个残缺的人 古往今来沧海桑田无论是以孔子为代表的儒家思想还是以老子为代表的道家思想无不都以高尚的道德作为他们的至高境界虽然时光在流逝时代在变
《做有责任的小公民》班级: :学习目标:知识与能力:引导小学生乐于善于发现社会问题能提出合理的建议培养他们参与社会事物的意识过程与方法:引导发现情感态度价值观:培养学生的公民意识和社会责任意识重难点:培养学生的公民意识和社会责任意识课前预习: 熟读课文自主合作探究:【学法指导】:孩子们请你们在熟读课文类容的基础上先独立完成以下习题在小组交流的基础
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