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  ★新闻六要素（记叙六要素）：★新闻多采用记叙的表达方式兼有议论yīn这则新闻的导语是什么 ①标题中横渡长江能否改为 胜利渡江 When：Where：Who：Why：What and how：西路军：（详）新闻地点 A．让事实说话内容真实准确不能虚构和夸张 B．报道迅速及时（即时效性） C．简明扼要 wényù标题导语主体结语背景●新闻有哪些基本特点时间地点人物事件发生的原因经过结果

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  第一单元kuì（　　）退　　　锐不可当（）　　督（）战ｊｉāｎ（）灭　　　ｓｕí（）ｊìｎｇ（）阻遏（　　）　　　　禧（　　）　　　豫（　　）　　ｗéｎ（　　）乡　　管辖（　　）　　　消耗（　　）逃窜（　　）　　　　襄（　　）　　　　濂（　　　）聿（　　）溃　　ｄāｎｇ　　ｄū　　歼　　绥靖　è　ｘǐ　　ｙǜ　阌ｘíａ　　ｈàｏ　ｃｕàｎ　ｘｉāｎｇ　ｌｉáｎ　　ｙù动动脑子理解理解

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  《七律·人民解放军占领南京》读一读鄂豫区wén战线之长（地点）时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时江阴（30万） 在文中找出表达鲜明的感情色彩的词语攻势猛语言简明扼要不含是不包括体现本文语言确凿无误的特点均是全的意思突出了战线之长胜利之大洋溢着自豪之情自主学习划分层次：第四层南阳的解放是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机

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  问：三路军为什么按中西东的顺序来安排１人民解放军百万大军从一千余华里的战线上冲破敌阵横渡长江西起九江(不含)东至江阴均是人民解放军的渡江区域１标题２导语３主体４背景５结语提示：标题导语主体是新闻不可缺少的三个部分

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  中原我军第三层（背景）1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃

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  课题　新闻两则第 1 课时（共 2 课时） 授课日期：12 年 9月13 日教学目标1．把握课文中的人物事件认识中国革命胜利来之不易并从中获得有益启示2．了解新闻特点复习记叙文六要素知识3．培养学生阅读新闻的能力4．综合运用默读的方法和自主合作探究的学习方式教学重点从文体上抓住新闻的特点从题材上抓住战争的主题从遣词造句上体会准确精练的语言教学难点理解新闻主体部分个层次间的关系教学方法