作业18 §7.1.2 三角形的高中线与角平分线典型例题【例1】 如图7-11所示在△ABC中∠1=∠2点G为AD的中点延长BG交AC于点EF为AB上一点且CF⊥AD于点H下列判断中正确的是( )图7-11(1)AD是△ABE的角平分线(2)BE是△ABD边AD上的中线(3)CH是△ACD边AD上的高.A.0个 B.1个 C.2个 D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.1.2三角形的高.中线与角平分线教学目标1.了解三角形的高中线角平分线等有关概念2.掌握任意三角形的高中线角平分线的画法通过观察认识到三角形的三条高三条中线三条角平分线分别交于一点3.提高学生动手操作及解决问题的能力教学重点难点教学重点:三角形的高中线角平分线概念的简单运用及它们的几何语言表达教学难点:钝角三角形的高的画法
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.7.1.2 三角形的高中线与角平分线学习目标 1.经历析纸画图等实践过程认识三角形的高中线与角平分线.毛 2.会用工具准确画出三角形的高中线与角平分线 通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点三角形的三条中线三条角平分线
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第七章 三角形作业17 § 三角形的边典型例题【例1】 如图7-2点BDC正在同一条直线上图中共有几个三角形表示出这些三角形并写出其中一个三角形的边和角.图7-2【解析】 找三角形时按一定的次序去当一个顶点有多个角时表示该顶点的某个角要用三个字母.【答案】 可从一条线段开始沿着逆时针(或顺时针)方向去找从线段AB开始分别是△ABD△ABC△ABE△ABC△ABE△DBE其中△ABD的三
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