单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二轮能力专题:电路设计与仪器选择 实验电路设计的原则1安全性2精确性3方便性4误差小5仪器少6耗电少 专题解说知识概要与方法 专题解说一.仪器的选择 对实验仪器的选择在进行正确测量的前提下一般遵循以下原则: ⑴安全性原则: 要保证所用仪器的安全注意考虑电源的电压电表的量程滑动变阻器允许通过的最大电
恒定电流实验基础实验能力:能独立完成知识内容表中所列的实验能明确实验目的能理解实验原理和方法能控制实验条件会使用仪器会观察分析实验现象会记录处理实验数据并得出结论能灵活地运用已学过的物理理论实验方法和实验仪器去处理问题考纲要求1.描绘小灯泡的伏安特性. 2.测定金属丝的电阻率(同时练习使用螺旋测器)3.测定电池的电动势和内电阻. 4.电流表改装 (半偏法测定电表的内电阻 )5.用多用电表探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电路设计原理 实验原理举例伏安法及变式:以测量电表的内阻为例:(3)两只同种电表内阻都未知则需要一只电阻箱才能测定电表的内阻RA1A2V2V1R1.进行实验设计的总体原则(1)精确性:在实验误差允许的范围内应尽可能选择误差较小的方案.(2)安全性:实验方案的实施要安全可靠不会对器材造成损害且成功率高.(3)可操作性:实验应便于
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R①条件:已给出R的估计阻值外接法bRV>RRRV>RRR⑵ 试触法R测 R真ARA②选择方法:将电压表分别接ab两点>VAR1内接法与外接法的选择R测 R真V>内接法<①条件:已给出R的估计阻值当 R>R0 即 时用 外接法内接法①条件:未给出R的估计阻值RA结论: 与
RACU0Ud(t)Q2
文章说明:本文选的题目为在一次广东省高三物理高考教学研讨会上一位做典型发言的物理教师的所选例题为了使得教师与学生能够更全面正确的解答此类试题特撰文如下浅谈物理电学实验中关于电路设计和仪器的选择问题高中物理中电学是高考中的传统重点内容实验技能的考核又是学生高考中的必考内容电学实验基本年年都考考而关于电学实验中的电路设计以及电学仪器的选择问题则是此重点中的难点电学实验的学习要立足课本在精研教材的基础上
电路设计以及EMC器件如何选择1.电路设计及EMC器件选择? 在新设计及开发项目的开始正确选择有源与无源器件及完善的电路设计技术将有利于以最低的成本获得EMC认证减少产品因屏蔽和滤波所带来的额外的成本体积和重量 这些技术也可以提高数字信号的完整性及模拟信号信噪比可以减少重复使用硬件及软件至少一次这也将有助于新产品达到其功能技术要求尽早投入市场这些EMC技术应视为竟争优势的一部分有助于使企业获得
第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 第4章 电气控制线路的设计及元器件选择 控
电学设计性实验中电路与器材的选择中学电学实验原理丰富涉及的器材种类较多每一种器材对应有不同的量程所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择电学实验器材和电路选择的总的原则是安全(不超过测量电表的量程不超过器材的额定值)精确(尽可能用小量程测量)方便(便于操作和数据处理)经济节能在选择器材前首先要根据实验目的和实验原理设计测量精确安全可靠操作方便的实验电路再根据实验电路的需要选择器材选择器材
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