单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物的遗传现象苏教版六年级科学下册全家福人类的遗传现象 张国立父子王宁一家ABCDabcd寻找亲人动物间的遗传现象 说说这些动物家庭的成员间有哪些相似的特征植物之间的遗传现象 不仅人类每代间有遗传现象动植物也存在同样的遗传现象总结龙
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.苏教版六年级科学下册生物的变异现象找一找照片中一家人在外形特征上有些不同有耳垂无耳垂直发卷发单眼皮双眼皮舌头不能卷舌头能卷V型发迹平发迹无酒窝有酒窝右手在上左手在上特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷5平发迹V发迹6无酒窝有酒窝7相握左手在上相握右手在上 统计本组同学的外形
苏教版小学科学六年级下册《生物的变异现象》说课稿各位评委老师您们好:我是安岳县岳新乡中心小学的刘强我今天说课的题目是《生物的变异现象》下面我将从教材学情分析教法学法教学结构和板书设计六个方面来对本课进行说明重点是教材分析和教学过程 一说教材 1教材的课题位置:《生物的变异现象》是苏教版小学科学六年级下册第二单元的第二课(从教材第17页至19页)2教材的编排:(1)本课与《生物的遗传》《寻找
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物的变异现象苏教版六年级科学下册世界上没有完全相同的两片叶子有耳垂无耳垂直发卷发单眼皮双眼皮舌头不能卷舌头能卷V型发迹平发迹无酒窝有酒窝右手在上左手在上外形特征差异记录表 第_____小组特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物的遗传现象人类的遗传帮孩子找父母说说你是怎么帮他们找到父母的ABCDabcd寻找亲人什么是遗传 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传眼睛的遗传特征大小单(双)眼皮眼的形状眼球颜色(眉毛睫毛)鼻子的遗传特征鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的宽窄【人类十种特征与遗传有关】?
教科版六年级科学下册化学变化伴随的现象点此播放教学视频化学变化伴随的现象改变颜色产生沉淀发光发热产生气体初步判断是否是化学变化的依据化学变化的本质是:产生了新物质。点此播放教学视频 分组实验记录表 第 小组注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。 蓝产生沉淀、改变颜色硫酸铜溶液的颜色变了,出现沉淀物红银白√√√刚配制的硫酸铜溶液硫酸铜与铁钉混合两天后的溶液点此播放教学视频 分组实验记
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态平衡目标生态平衡概念的理解生态平衡的原理生态系统自动调节能力的大小破环生态平衡的因素保持生态平衡的意义六年级科学下册1.生态平衡概念的理解知识要点 生态平衡是指:生态系统发展到成熟阶段它的生产者消费者和分解者数量和种类能够保持相对稳定具有比较稳定的食物链和食物网在各组成成分之间物质和能量的输入和输出保持相
生活中的静电现象(教科版)四年级科学下册课件点此播放教学视频温馨提示小心纸屑,别撒了!点此播放教学视频生活中的静电现象随处可见点此播放教学视频温馨提示1 用羊毛制品将充气气球多摩擦几下。2 讨论并填写实验报告单。点此播放教学视频 实验报告单实验内容我看到的实验现象1、用羊毛制品磨擦充气气球后,再用这个气球的磨擦面靠近头发,观察有什么现象发生。2、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互靠近,观察有什
生活中的静电现象(教科版)四年级科学下册课件点此播放教学视频点此播放教学视频温馨提示小心纸屑,别撒了!点此播放教学视频生活中的静电现象随处可见点此播放教学视频温馨提示1 用羊毛制品将充气气球多摩擦几下。2 讨论并填写实验报告单。点此播放教学视频 实验报告单实验内容我看到的实验现象1、用羊毛制品磨擦充气气球后,再用这个气球的磨擦面靠近头发,观察有什么现象发生。2、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相
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