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庄子《秋水》教案流渡中学 严庄坤教学目标一知识教育目标1.初步了解庄子的思想及作品风格?2.积累实词:时泾流望洋少轻殆穷3.积累虚词:之以则见于4.掌握文言句式:被动句与宾语前置句??5.学习运用寓言故事说理的写作特点二能力训练目标1.训练结合语境推断文言词语的含义与用法的能力2.培养把握作品思路熟读成诵的能力3.训练鉴赏形象语言表达技巧的能力三德育渗透目标使学生认识个人见识有限若骄傲自满就难免
《秋天的怀念》读后感鹤上中心小学六(2)班 郑圣峰读完《秋天的怀念》这本书我发出了啊的一声感慨眼睛虽然盯着书的最后一页脑海却浮现出一幅感人的画面一个双腿瘫痪的儿子坐在轮椅上面对着一位年老的母亲母亲脸上荡漾着几分忧愁得到微笑正在全神贯注地开导着儿子这位母亲非常的喜欢花朵但是自从她的儿子双腿瘫痪只能坐在轮椅上移动后她精心照料的鲜花全都枯萎了是因为她把全部的心血都花费在了那个儿子身上母亲自己
宋悦 蓬莱市北沟镇北王绪完小 《秋天的怀念》读后感暑假中我有幸阅读了已故著名作家史铁生的作品《秋天的怀念》它使我深受感动它让我懂得了做母亲是多么的不容易知道了母子之间那浓浓的亲情 文章主要讲了我双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常经常摔东西发脾气悲观厌世母亲为了鼓起我生活的勇气在她重病缠身肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下坚持要推我去北海公园看菊花在她生命的最后一息即将离别人世时心里还挂念着我和未成
我们是否都有过庄周梦蝶般梦幻诗意的梦境庄周的那份 洒脱那种汪洋恣肆的浪漫情怀怕是我们这些纠缠于尘世的人都无法拥有的那个梦境是那么迷离唯美道庄子·秋水(节选)
呼啸山庄 Wuthering Heights画眉田庄Grange HeathcliffCathy EdgarNelly Hindley 哥哥Isabella 丈夫的妹妹CatherineLintonHareton 哥哥的孩子EarnshawWuthering HeightsIn 18th century there was a hamlet named Wuthering
呼啸山庄读后感 旷野西风远处的城镇折的杂草崎岖的地形苍凉的日落避世的生活艰辛的奔波寂寞的岁月艾米莉勃朗特的一切没有荣耀——至少在她生的日子里——梦想夭折饱尝世事无常造化弄人这位才华横溢而早逝的女子绝不会想到她死后自己唯一的小说《呼啸山庄》会被后人誉为最奇特的小说且成为十九世纪英国文学史上绝色异彩的一粒宝石直至今日仍以其奇丽动人的光彩使无数读者为之折服深深惊叹于它非凡的艺术魅力 初读此书完全出
《呼啸山庄》读后感南京财经大学 外国语学院英语0902 王瑾5101090214《呼啸山庄》是我最早拥有的的一本名著从我上高一的时候就开始接触它那个时候思想还不够成熟对爱情也是一无所知加之对音译的外国名字很头痛所以就一直没仔细读过而且就在我停停顿顿地阅读中我读不出一种所谓的大家写法的味道我对于书中的一些情节只觉得怪异并没有好感直到上大学之后接触的东西变多接触面变广重读这本书才慢慢对它态度改观开始
呼啸山庄英语读后感 Published in 1847 WUTHERING HEIGHTS was not well received by the reading public many of whom condemned it as sordid vulgar and unnatural--and author Emily Bronte went to her grave in 1848 b
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