#
《估数》参考教案教材分析:该图呈现的是两个学生观看我爱北京的班报。图中包含的主要信息是海报上的文字,借助这些信息,引入对估计策略的探索。教学目标1 经历用万以内的数表示事物以及用万以内的数估计事物的过程,逐步发展学生的数感。2 初步认识近以数,并能结合实际进行估计,感受估计的作用。3进一步感受数学与生活的密切联系。德育目标:培养学生的合作意识。课前准备:课件,计数器。教学活动设计一、创设情境同学
《估数》参考教案教材分析:该图呈现的是两个学生观看我爱北京的班报。图中包含的主要信息是海报上的文字,借助这些信息,引入对估计策略的探索。教学目标1 经历用万以内的数表示事物以及用万以内的数估计事物的过程,逐步发展学生的数感。2 初步认识近以数,并能结合实际进行估计,感受估计的作用。3进一步感受数学与生活的密切联系。德育目标:培养学生的合作意识。课前准备:课件,计数器。教学活动设计一、创设情境同学
估数青岛版二年级下册游览北京你能提出什么问题?这篇日记大约有100字这张班报大约有400字一个大筒大约等于三个小筒大筒大约能装:20+20+20=60(个)答:这个大筒大约能盛60个乒乓球。已经种好的小白菜一行每行大约有10个,一共有12行所以已经种好的地大约有120颗小白菜整块地大约相当于三块已经种好的地120+120=240240+120=360答:这块地大约能种360颗小白菜。
估数青岛版二年级下册游览北京你能提出什么问题?这篇日记大约有100字这张班报大约有400字一个大筒大约等于三个小筒大筒大约能装:20+20+20=60(个)答:这个大筒大约能盛60个乒乓球。已经种好的小白菜一行每行大约有10个,一共有12行所以已经种好的地大约有120颗小白菜整块地大约相当于三块已经种好的地120+120=240240+120=360答:这块地大约能种360颗小白菜。
估数青岛版二年级下册游览北京你能提出什么问题?这篇日记大约有100字这张班报大约有400字一个大筒大约等于三个小筒大筒大约能装:20+20+20=60(个)答:这个大筒大约能盛60个乒乓球。已经种好的小白菜一行每行大约有10个,一共有12行所以已经种好的地大约有120颗小白菜整块地大约相当于三块已经种好的地120+120=240240+120=360答:这块地大约能种360颗小白菜。
#
《5的乘法口诀(信息窗1)》参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1214页内容教学目标1经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生的必要性。2通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。教学重难点、关键重点:通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。难点: 经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生。关键:5的乘法口诀的综合运用。教学具准备情境图、学具盒教学
《5的乘法口诀(信息窗1)》参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1214页内容教学目标1经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生的必要性。2通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。教学重难点、关键重点:通过实践熟悉、掌握5的乘法口诀。难点: 经历由加法推导乘法算式的过程,进一步体会乘法的意义,了解乘法口诀的产生。关键:5的乘法口诀的综合运用。教学具准备情境图、学具盒教学
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报