冠词知识不定冠词一个定冠词这那个这那些零冠词不用冠词虚词不独用仅附名词前即帽辅音前读[e?]元音前读[e?]泛指表一个但概念比one弱用于某此固定词组中:a lot of等判断名词是否可单元音前用an否则用a用于序数词前表又一再一表示单位相当于每的意思表类别a可单不译为一特指表这个那个这些那些表类别the单数不译为这那指谈话双方都知道的人或事物再次提到上文提到过的人或事物用在世界上独一无二的事物前
冠词知识不定冠词一个定冠词这那个这那些零冠词不用冠词虚词不独用仅附名词前即帽辅音前读[e?]元音前读[e?]泛指表一个但概念比one弱用于某此固定词组中:a lot of等判断名词是否可单元音前用an否则用a用于序数词前表又一再一表示单位相当于每的意思表类别a可单不译为一特指表这个那个这些那些表类别the单数不译为这那指谈话双方都知道的人或事物再次提到上文提到过的人或事物用在世界上独一无二的事物前
秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊法语总复习语法部分之冠词冠词的种类:种类单数复数阳性阴性定冠词le (l)la (l)les不定冠词ununedes部分冠词du (de l)de la (de l)des定冠词缩合de le = duà le = au__à les = auxde les = des定冠词的用法:其性数由其所限定的名词所决定P39用法示例表示前面提到过的人或事物Cest
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一使用说明在信息时代每位老师都需要了解一些常用软件的功能掌握其教学应用技巧以便优化教学结构提高教学效率比如利用思维导图类软件可以简洁直观地呈现出知识图景的整体结构制作教学目标分类图知识点体系图利用字处理类软件可以制作格式丰富的电子教案邀请函学生奖状班级简报等学校内常见文档利用电子表格类软件可以提高学生成绩排序汇总统计与分析的效率利用多媒体类软件可以方便地制作格式漂亮内容丰富的教学演示文稿利用
宾语从句语序.时态引导词引导词后用陈述语序(主谓:人在动词前)主现从不限主过从相应过真理:真不讲理只用现在时that陈述句whetherif一般疑问句特殊疑问词特殊疑问句作宾语的句子叫宾从可以作动词介词或某些形容词的宾语注意事项(1)that 可省略 be形容词that宾从(2)只用whether不用if:①主从②表从③介词后 ④to do ⑤让步状从 ⑥dis
动词导图动词是句子中最活跃最关键的词类学会动词就学会句子也就学好语法的90了教学模式:以动词为纲带动句法以句法带动词法 教学目的:以理解语义为最终目的辅助教学:《动词导图》帮你了解整体把握局部一相关预备知识:句子成份主语谓语宾语定语状语补语表语先行词动词宾语介词宾语形容词宾语名代定语动词状语名代状语形词副词名代补语系动词承担词类名代数词动词从句动词动形名代数词动词从句名代形容词副词数词介词短
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??思 维 导 图 培训部 陈雨图谋职场之一学习守则守时若有急事需提前一天告知全程参与全心投入玩真的把练习当成正式工作玩笑真爱旺多轨道学习听:5-10分听看:30-50分听看写:50-70分听看写做:70-90分不断的练习:100分学习的五大步骤初步的了解重复为学习之母开始使用融会贯通再次加强学习的功
l 编辑词条思维导图思维导图图片目录 l 11 【思维导图概述】 l 22 【思维导图的由来】 l 33 【思维导图在中国的发展情况】 l 44 【对速读记忆的作用】 l 55 【思维导图的优势】 l 66 二思维导图的优势 l 77 三思维导图的作用 l 88 四思维导图适应于应用的领域 l 99
语法讲解之冠词及代词 Rita冠词分不定冠词和定冠词两种。1)不定冠词aana) a 和an均用在单数名词之前,表示某一类人或事物中的一个,但不强调数目观念。b) a用在辅音之前,an用在元音之前。如a notebookan old man 字母u读作ju: 时由于第一个音j是辅音,故前面用a ,不用an。如a useful book字母h如不发音,第一个音又是元音,前面用an不用a,如 an h
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