新启典同步教育新启典同步教育 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B)一、按顺序填数。二、填一填。三、看图计算。四、看图比较。 比多()个,比多( )个, 比 多()个, 比 少( )个,比 少()个, 比少( )个。五、你能写出几道得数是10的加法算式?把它们写出来。六、直接写出得数。2 + 4 = 7– 5 = 0 + 8 = 5 + 2 =7 - 4 =6 + 3
中小学教学资源: 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B)一、按顺序填数。二、填一填。三、看图计算。四、看图比较。 比多()个,比多( )个, 比 多()个, 比 少( )个,比 少()个, 比少( )个。五、你能写出几道得数是10的加法算式?把它们写出来。六、直接写出得数。2 + 4 = 7– 5 = 0 + 8 = 5 + 2 =7 - 4 =6 + 3 =9 -
无忧好老师 无忧好老师 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B)一、按顺序填数。二、填一填。三、看图计算。四、看图比较。 比多()个,比多( )个, 比 多()个, 比 少( )个,比 少()个, 比少( )个。五、你能写出几道得数是10的加法算式?把它们写出来。六、直接写出得数。2 + 4 = 7– 5 = 0 + 8 = 5 + 2 =7 - 4 =6 + 3 =9
中小学教学资源: 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A)一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。从左边数排第( ),从右边数 排第( )。二、写一写。2+7 5+2-4三、比一比,填一填。有( )个,有( )个,比多( )个,比少( )个,再添上( )个, 和同样多。四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。10-3○22+7○9 10-1○8 2+3○3 8-
新启典同步教育新启典同步教育 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A)一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。从左边数排第( ),从右边数 排第( )。二、写一写。2+7 5+2-4三、比一比,填一填。有( )个,有( )个,比多( )个,比少( )个,再添上( )个, 和同样多。四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。10-3○22+7○9 10-1○8 2+
无忧好老师 无忧好老师 小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A)一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。从左边数排第( ),从右边数 排第( )。二、写一写。2+7 5+2-4三、比一比,填一填。有( )个,有( )个,比多( )个,比少( )个,再添上( )个, 和同样多。四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。10-3○22+7○9 10-1○8 2+3○3
第六单元测试A(5354班120份)一积累运用芳草地(30分)1.诗文默写阁(8分)①晏殊《浣溪沙》的 反映出美好事物的消逝往往伴随着重现表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪②李商隐《无题》中 为诗中警句去着丰富地表达了两个有情人
第六单元加减法检测卷(B)一 我会填:1加法的验算方法有两种:一种是( )加数的位置再加一次看和是不是相同 另一种方法是用( )减去( )看结果是不是( )2减法的验算可以用被减数减去( )看结果是不是等于( )也可以用( )加上( )看结果是不是等于被减数3加法里各部分之间的关系:(
单元测试二一下面这些物体的面时什么形状 二填一填1图中从左边数第( )个是长方形第( )是圆形2从右边数第( )个是正方形第( )个十三角形三数一数长方形有( )个正方形有( )个圆形有( )个三角形有( )个四下面的图形可以画出什么形状五在方格纸上画出一个三角形长方形正方形六下列图形中那个不是把正方形分成相等的4部分的请在下边打
第六单元评估时间:90分钟 满分:100分 分数: ?一填空(18分)1. 在小数数位顺序表中小数部分的最高位是( )位它的计数单位是( )整数部分的最低位是( )位它的计数单位是( )2. 0.05去掉小数点是( )相当于扩大到了原来的( )倍3. 21.363(精确到百分位)≈( ) 2.0476(保留三位小数)≈( )5.074(保留一位小数)≈( )4.
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