\* MERGEFORMAT 7学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.已知实数x,y满足,则z=4x+y的最大值为()A、10B、8 C、2D、0【答案】B【解析】试题分析:画出可行域,根据图形可知,当目标函数经过A(2,0)点时,z=4x+y取得最大值为8考点:线性规划2.若不等式组,表示的平面区域是一个三角形区域,则的取值范围是()A B CD或【答案】D【解析】根据画出平
\* MERGEFORMAT 3学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.已知实数x,y满足,则z=4x+y的最大值为()A、10B、8 C、2D、02.若不等式组,表示的平面区域是一个三角形区域,则的取值范围是()A B CD或3.已知变量x,y满足约束条件则的取值范围是() A. B. C.D.(3,6] 4.(2011?广东)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定.
\* MERGEFORMAT 4学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 2014年高考数学(文科)全国II卷第9题-母题练习1.设变量x,y满足的最大值为【答案】8【解析】试题分析:这是如图可行域,目标函数,表示可行域内的点到直线的距离的2倍,很显然点A到直线的距离最大,点,将其代入点到直线的距离公式得到考点:1线性规划;2点到直线的距离公式2.已知实数x,y满足若z=ax+y的最大
\* MERGEFORMAT 3学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 2014年高考数学全国卷II(文科)第9题-母题解读9.设,满足约束条件则的最大值为( )(A) (B) (C) (D)【答案】B【解析】试题分析:画出可行域,如图所示,将目标函数变形为,当取到最大值时,直线的纵截距最大,故只需将直线经过可行域,尽可能平移到过A点时,取到最大值.,得,所以.【考点定位】线性规
\* MERGEFORMAT 4学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 2014年高考数学(文科)全国II卷第9题-母题练习1.设变量x,y满足的最大值为【答案】8【解析】试题分析:这是如图可行域,目标函数,表示可行域内的点到直线的距离的2倍,很显然点A到直线的距离最大,点,将其代入点到直线的距离公式得到考点:1线性规划;2点到直线的距离公式2.已知实数x,y满足若z=ax+y的最大
\* MERGEFORMAT 7学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 2014年高考数学(文科)全国I卷第11题-母题测试1.已知实数x,y满足,则z=4x+y的最大值为()A、10B、8 C、2D、0【答案】B【解析】试题分析:画出可行域,根据图形可知,当目标函数经过A(2,0)点时,z=4x+y取得最大值为8考点:线性规划2.若不等式组,表示的平面区域是一个三角形区域,则的取值范
\* MERGEFORMAT 9学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.函数有极值点,则的取值范围是()A.B. C.D.【答案】D【解析】试题分析:∵函数有极值点,∴f(x)的导数 f′(x)=x2-2x+a=0有两个实数根,∴,故选D.考点:函数存在极值的条件2.已知既有极大值又有极小值,则的取值范围为( )A. B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:由已知得:在R上有两个
\* MERGEFORMAT 6学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1、她们在做什么? 住在某个旅馆的同一房间的四个人A、B、C、D正在听一组流行音乐,她们当中有一个人在修指甲,一个人在写信,一个人躺在床上,另一个人在看书。 1A不在修指甲,也不在看书; 2B不躺在床上,也不在修指甲; 3如果A不躺在床上,那么D不在修指甲; 4C既不在看书,也不在修指甲; 5D不在
\* MERGEFORMAT 6学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 2014年高考数学全国卷(文科)第16题-母题练习1.(本题满分12分) 2010年上海世博会上展馆与展馆位于观光路的同侧,在观光路上相距千米的两点分别测得,(在同一平面内),求展馆之间的距离 【答案】展馆之间的距离为千米。【解析】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用.属基础题.在△ACD中根据∠ACB=75°,
2014年高考新课标I I数学(文科)第9题2014·高考《小易讲名题系列》讲师:刘老师考点:线性规划线性规划解题步骤:画出可行域根据目标函数的几何意义建立动态图像模型根据题意求解5/17/20245/17/2024讲师:刘老师日期:2014年8月25日
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