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  一个胖乎乎的小男生 ——我的教育故事　安塞县第二小学 赵延丽　09年8月新生入学从未当过班主任的我接下了一个班这个班的学生学习自觉性比较差有近三分之一的学生是学困生父母为了生活打工赚钱几乎没有时间和精力关心孩子的学习班上有一个胖乎乎的小男生能说会道是个挺可爱的孩子可是在学习方面却令我很头疼上课时思想老是不能集中做作业时动作很慢老是磨蹭磨蹭回家作业经常不做书写特别乱小组长每天都向

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级胖乎乎的小手(生字)看 目 半包围结构 九画 看书 看见 看齐 着 半包围 11画 看着 走着画 x 凵 半包围 8画 画画 年画 画家 笑 X 竹 上下 10画 笑话 笑声 说笑 兴 X 八 独体 6画 高兴 兴头 扫兴会 H 人 上下 6画

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  胖乎乎的小手(第二课时)教学目标：复习课文中的生字词语会写兴会两个字正确流利有感情地朗读课文养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点：重点：正确流利有感情地朗读课文难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学准备：课件生字卡片田字格黑板教学过程：复习导入：上节课我们初步学习了第六课《胖乎乎的小手》齐读课题我们认识了13个

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  胖乎乎的小手 综合课 1认识胖等13个生字会写看等6个生字 2正确流利地朗读课文积累语言感受阅读的乐趣 3激发学生帮助长辈的愿望和行为 认识13个生字会写6个字正确流利地朗读课文 认识生字墙替帮鞋书写笑画长句的朗读 创设情境 小组合作 识字卡片 课文录音 2课时 第一课

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  听展示课《胖乎乎的小手》有感今天我们听得很多的是素质教育要让学生做为学习的主体……可是究竟怎样才能落实素质教育使学生成为学习的主人呢听了一堂精一民族小学秦老师执教的展示课——《胖乎乎的小手》真让人觉得茅塞顿开啊整个教学的管理不是我们常见的学生谨小慎微过分紧张的警察式也不是追求形式上的热闹纪律松弛的放羊式而是一种民主式内活而不乱活而有序有时看起来很乱但那是在讨论问题而不是打闹有时看起来

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  胖乎乎的小手备课时间：20140307 教学课时安排：2 学期累计课时：16课 题 胖乎乎的小手教 学目 标1学会认识13个生字会写6个生字　2正确流利朗读课文　3争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手　4认识生字会写6个生字教 学重难点认识生字会写6个生字教 法学 法 读读写写教具学具课件　　 教学过程 　

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  6胖乎乎的小手1认识胖等13个生字会写看等6个生字2正确流利地朗读课文积累语言感受阅读的乐趣3激发学生帮助长辈的愿望和行为【教学重点】有感情地朗读课文以及识字【教学难点】有感情地朗读课文激发学生帮助长辈的愿望和行为【课时数】2课时【教学准备】生字卡片第一课时【教学目标】1初读课文认识胖等13个生字2学写看和着【教学重点】识字【教学难点】流利地朗读课文一激情导入1师：同学们今天有老师来和我们一

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  胖乎乎的小手【教学目标】认识胖喜等13个生字会写看着等6个字学习新偏旁刂正确流利有感情地朗读课文养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动【教学重点与难点】1教学重点：认字和朗读课文让那个学生自读自悟懂得文中蕴含的道理2教学难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动【教学方法】猜谜语角色表演板书示范【课前准备】生字卡片《游子吟》配乐朗诵课件【教学时数】2课时【教学过程】第一课时导入

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  胖乎乎的小手教学内容：6胖乎乎的小手(第一课时)教学目标：1．认识胖等13个生字会写胖贴情3个生字 2．正确流利地有感情的朗读课文积累语言感受阅读的乐趣3．激发学生帮助长辈的愿望和行为教学重点：认识13个生字会写3个字正确流利地朗读课文教学难点：认识生字墙替帮鞋长句的朗读教学准备： 多媒体课件教学时间：3月9号教学过程：一游戏画手引入课文伸出你的小手看看你的手是什么样子的老师今天给大家带来

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  《胖乎乎的小手》教学设计 福伦小学 张宝琴教学目标： 1．认识胖拿等13个生字会写手爸等4个生字2．正确流利有感情地朗读课文3．养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点：认字和朗读课文通过学生的自读自悟懂得家庭的温暖和亲情从而培养爱家里每一个人的感情并从自己力所能及的小事做起学会关心体贴家里的人教具：课件识字卡片