【教学目标】知识与能力: = 1 GB3 ①整体把握七首词的内容以及运用的艺术手法 = 2 GB3 ②通过对比掌握婉约词与豪放词的不同特点提高学生鉴赏词的能力2过程与方法:在点拨复习的基础上通过比较阅读探究婉约词与豪放词的不同特点并运用总结的规律解决实际问题3情感态度价值观:感受情感接受艺术熏陶提升自身人格陶冶高尚情操【教学重点难点】通过比较婉约词和豪放词的不同的特点提高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《望江南》《武陵春》《渔家傲》《江城子》《破阵子》复习《词五首》一复习《望江南》 (一)简介 温庭筠(约812866) 本名歧字飞卿 诗人词人太原人与 齐名时称 词风艳丽华美有《 》 (二)词旨 此词描写了一位
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌句式长短不齐的诗体婉约豪放并举婉约词的代表作家:以温庭筠为代表的花间派词人 以李煜为代表的南唐词人 晏殊柳永周邦彦秦观 李清照姜夔…… (937——978)字重
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8 词 七 首第一课时教学要点:赏析《虞美人》(李煜)教学目标 1初步了解词的章法和句法特点 2抓关键词语理清思路熟读成诵3感受品味词的意境词的情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏 轼李清照辛弃疾柳 永李 煜秦 观姜 夔《虞美人》《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》《鹊桥仙》《永遇乐·京口北固亭怀古》《扬州慢》词七★ 关于词的文体知识关于词的文体知识 词是韵文文体之一它萌芽于隋唐兴于晚唐五代极盛于宋 词本来是为配乐歌唱而写的诗所以又被称为曲词曲子词乐府歌曲乐章琴趣等后逐渐与音乐分离
词语大盘点复习目标:巩固近反义词的训练掌握词语解释的方法积累特殊形式的四字词语学会给词语分类指导答题方法复习要点:要求学生掌握解题方法引导积累不同形式的词语重在复习学习方法指导复习过程:导入 经过一个学期的学习同学们积累了不少美词佳句今天丁老师要和同学们一起词语大盘点整理复习词语知识请看大屏幕近反义词复习请同学们自读大屏幕上的词语注意读音如有不会的可以查字典或请教其他同学指名读词集体认读请同学
望江南教案 一导语设计??? 词发展到宋代面对被唐人推到顶峰的诗歌创作宋人独辟蹊径把词这种文学样式演绎得更加完美宋词成为我国文化宝库中又—颗璀璨的明珠今天让我们在词的海洋里尽情遨游做一次艺术的巡礼吧一朗读注意几个字的读音倚yǐ? 脉脉mò mò? 蘋pín 二文学常识 关于温庭筠和花间词派??? 温庭筠(公元812870)本名歧字飞卿太原祁县人他精通音乐文思敏捷传说他作诗八叉手而成八韵故有温八叉之
一背诵这五首词回答下列问题1.《望江南》描写的是什么内容2.《渔家傲》所写的塞下风景异在哪里表达了词人怎样的思想感情3.在《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的闻说也拟只恐表现了词人怎样的感情变化过程4.《江城子·密州出猎》中亲射虎遣冯唐射天狼的典故分别表达什么意思5.辛弃疾说自己写《破阵子》是赋壮词试结合作品加以解释此题意在引导学生抓住这五首词的重点难点思考并以此为突破口加深对整首词的理解1
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