跨学科结合与高中衔接问题一.选择题.二.填空题1.(2015?山东潍坊?第二学期期中)将4个数排成2行2列两边各加一条竖直线记成定义上述记号就叫做2阶行列式.若则 .答案:2三.解答题. : PAGE1 1
跨学科结合与高中衔接问题一选择题123二填空题1.(2015?山东潍坊?第二学期期中)将4个数排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义,上述记号就叫做2阶行列式.若,则.答案:2;三解答题123
跨学科结合与高中衔接问题1.(2014?广东梅州第13题3分)如图弹性小球从点P(03)出发沿所示方向运动每当小球碰到矩形OABC的边时反弹反弹时反射角等于入射角当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1第2次碰到矩形的边时的点为P2…第n次碰到矩形的边时的点为Pn则点P3的坐标是 点P2014的坐标是 .考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义作出图形可知每6次反弹为一个
跨学科结合与高中衔接问题1.(2014?广东梅州,第13题3分)如图,弹性小球从点P(0,3)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为P2,…,第n次碰到矩形的边时的点为Pn,则点P3的坐标是 ;点P2014的坐标是 .考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义
跨学科结合与高中衔接问题1.(2014?广东梅州第13题3分)如图弹性小球从点P(03)出发沿所示方向运动每当小球碰到矩形OABC的边时反弹反弹时反射角等于入射角当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1第2次碰到矩形的边时的点为P2…第n次碰到矩形的边时的点为Pn则点P3的坐标是 点P2014的坐标是 .考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义作出图形可知每6次反弹
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跨学科结合与高中衔接问题一、选择题1.(2014·台湾,第23题3分)若有一等差数列,前九项和为54,且第一项、第四项、七项的和为36,则此等差数列的公差为何?( )A.﹣6B.﹣3C.3D.6分析:由等差数列的性质可知:前九项和为54,得出第五项=54÷9=6;由且第一项、第四项、第七项的和为36,得出第四项=36÷3=12,由此求得公差解决问题.解:∵前九项和为54,∴第五项=54÷9=
跨学科结合与高中衔接问题一、选择题1.(2014·台湾,第23题3分)若有一等差数列,前九项和为54,且第一项、第四项、七项的和为36,则此等差数列的公差为何?( )A.﹣6B.﹣3C.3D.6分析:由等差数列的性质可知:前九项和为54,得出第五项=54÷9=6;由且第一项、第四项、第七项的和为36,得出第四项=36÷3=12,由此求得公差解决问题.解:∵前九项和为54,∴第五项=54÷9=
跨学科结合与高中衔接问题一、选择题1.(2014·台湾,第23题3分)若有一等差数列,前九项和为54,且第一项、第四项、七项的和为36,则此等差数列的公差为何?( )[来源:]A.﹣6B.﹣3C.3D.6分析:由等差数列的性质可知:前九项和为54,得出第五项=54÷9=6;由且第一项、第四项、第七项的和为36,得出第四项=36÷3=12,由此求得公差解决问题.[来源:学科网]解:∵前九项和为
综合性问题选择题1 (2015?山东青岛?一模)下列说法中:①若式子有意义,则x≥2②已知∠α=27°,则∠α的余角是63°③已知x=-1 是方程x2-bx+5=0 的一个实数根,则b的值为6④在反比例函数中,若x>0 时,y 随x 的增大而增大,则k的取值范围是k<2其中正确命题有()A 1个B 2个 C 3个D 4个答案:B二填空题1 (2015·北京市朝阳区·一模) 为了缓解城市拥堵,某
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