集合的含义与表示(说课稿)各位老师大家好我是08数学本科(2)班的xx我今天说课的题目是集合的含义与表示.下面我先对教材进行分析.一教材分析集合的含义与表示是选自高中新课标A版教材必修1第一章第一节内容在此之前学生已经接触过集合的一些相关概念如自然数的集合有理数的集合.集合是一个基础性概念是数学以至所有科学的基础应用广泛. 集合是高考的对象在高考中以选择题或填空题的形式出现在高考中具有不可忽视的地
集合的含义与表示(说课稿)各位老师大家好我是08数学本科(2)班的xx我今天说课的题目是集合的含义与表示.下面我先对教材进行分析.一教材分析集合的含义与表示是选自高中新课标A版教材必修1第一章第一节内容在此之前学生已经接触过集合的一些相关概念如自然数的集合有理数的集合.集合是一个基础性概念是数学以至所有科学的基础应用广泛. 集合是高考的对象在高考中以选择题或填空题的形式出现在高考中具有不可忽视的地
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清远市清城区源潭中学 新授课 课型 数学 科导学案§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(导学案)【自研课导学】追忆感悟导学:集合概念及其基本理论称为集合论是近现代数学的一个重要的基础一方面许多重要的数学分支都建立在集合理论的基础上另一方面集合论及其所反映的数学思想在越来越广泛的领域种得到应用2研读预习导学:(30分钟)阅读课本P2-5并完成以下填空一般地我们把研究对象统称为
集合的含义与表示(1)【教学目标】1.通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系能选择集合不同的语言形式描述具体的问题提高语言转换和抽象概括能力树立用集合语言表示数学内容的意识.2.了解集合元素的确定性互异性无序性掌握常用数集及其专用符号并能够用其解决有关问题提高学生分析问题和解决问题的能力培养学生的应用意识.【教学重难点】教学重点:集合的基本概念与表示方法.教学难点:选择恰当的方法表
集合的含义与表示1教学目标 了解集合含义理解元素与集合属于关系熟记常用数集专用符合.深刻理解集合元素的三特性能够用其解决有关问题.能选择不同的形式表示具体问题的集合.重点难点重点:集合的基本概念与表示方法难点:选择适当的方法表示具体问题的集合.教学过程基本内容集合的含义:我们把研究对象统称为元素把一些元素组成的总体叫做集合集合元素的三性:确定性互异性无序性.集合与元素 集合用大写的拉丁
§1.1.1集合的含义与表示(1)一 知识梳理 1 集合的概念一般的我们把研究对象统称为 把一些元素组成的总体叫做(简称统称为集). 2 集合中元素的特性 (1) :给定一个集合任何一个元素在不在这个集合中是确定的 (2) :集合中的元素是互不相同的(3) :集合中的元素没有固定的顺
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集合的含义与表示设计方案(二)教学过程导入新课思路1.在初中代数不等式的解法一节中提到:一般地一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解的集合简称这个不等式的解集.不等式解集的定义中涉及到集合那么集合的含义是什么呢这就是我们这一堂课所要学习的内容.今天我们开始学习集合引出课题.思路2.开场白:集合是现代数学的基本语言它可以简洁准确地表达数学内容.这个词听起来比较陌生其实在初中我们已经
集合的含义与表示知识点1.集合的含义:2.集合的表示法:3.元素与集合之间的关系:奇数集= 偶数集=例题用描述法表示下列集合(1)方程的所有实数根组成的集合(2)由大于5小于15的所有整数组成的集合(3)函数的所有自变量组成的集合(4)二次函数的函数值组成的集合(5)二次函数图像上的点组成的集合练习:集合有什么关系2.已知集合M=N=且M=N则a=
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