洛电教发[2012]04号关于印发《洛南县2011年度英特尔 eq oac(○R)未来教育基础课程项目考核方案》的通知各有关学校:现将《洛南县2011年度英特尔 eq oac(○R)未来教育基础课程项目考核方案》印发你们请按照方案要求认真组织做好参训教师的考核工作4月底前将考核结果及相关材料报送县电教中心联系人:闫军锋联系:7328206附:洛南县2011年度英特尔 eq oac(○
2010年安徽省英特尔?未来教育基础课程项目实 施 方 案??? 一培训目标 ??? 提高我省农村中小学教师信息技术应用水平帮助农村中小学教师利用先进的教育理念和方法提高教育教学质量促进城乡教育均衡发展 ??? 培养面向二十一世纪的农村中小学生信息素养提高农村中小学学生的信息技术应用能力思辨能力和团队合作能力等 ??? 二培训对象 ?主要是已实施农村中小学现代远程教育工程项目县(市区)模式三的初级
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分数: 1 为了考虑把单元学习目标指向 21 世纪技能以下所列问题中与此无直接关系的是:选择一个答案 a. 在你的单元中哪些地方需要学生进行探究交流开展合作学习 b. 如何确保学生在单元学习过程中使用问题解决策略 c. 如何把因特网应用整合于你的从而进一步增强学生的学习 d. 在课外学习时如何选择适当的学习环境确保学生的安全 正确这次提交的分数:11Question 2 分数: 1 在设
分数: 1 关于好的提问以下哪种看法是不恰当的: 选择一个答案 a. 好的问题通过过程推理(而不仅答案的对错与否)得出答案支持答案 b. 好的问题能够引发独特的有趣的观点 c. 好的问题让学生把以前所学的知识和个人的生活经验带入并建立二者之间有意义的联系 d. 好的问题一定是让学生能够很好回答的 不恰当好的问题能够引导学生深入思考带来认知挑战反而不一定能够让学生很好回答 正确这次提交
1 在课程中经常使用的用于对学友的作品进行反馈的 3-2-1 策略是指:选择一个答案 a. 提3个建议写2个评论意见问1个问题 b. 写3个评论意见问2个问题提1个建议 c. 问3个问题写2个评论意见提1个建议 d. 以上都不是 Question 2 以下关于教师从学生的角度开发范例的叙述中不正确的叙述是:选择一个答案 a. 有助于确定项目要求是否适合学生 b. 有利于确定相关资源的有效性 c.
模块8小测验回顾第 1 次试答窗体顶端窗体底端开始时间2012年07月 10日 星期二 16:16完成于2012年07月 10日 星期二 16:25耗时8 分钟 20 秒成绩10 超出最大限度 10(100)Question 1 分数: 1 以下关于单元作品集不正确的说法是: 选择一个答案 a. 单元作品集中最重要的文件是单元计划 b. 作品引用记录是可有可无的一个文件 不正确作品引用记录体
2012年英特尔未来教育项目核心课程V10模块6测验答案.docQuestion 1 分数: 1 以下关于差异性教学的说法不准确的是: 选择一个答案 a. 学生们在学习兴趣性格和学习风格上是各不相同的因此教师要研究产生这些差异的原因还要思考如何让学生成功地参与到学习中 b. 只有在上满足了学生的需求他们才会有更好的学习态度和考试成绩 c. 从终结性评价中获得的信息将帮助教师设计出满足所有
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