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浅谈班主任与家长沟通的技巧学校教育要实现促进学生和谐全面发展离不开两个教育者――学校和家庭的密切联系和协调一致的配合学校和家庭不仅要行动一致要像学生提出同样的要求且志同道合抱着一致的信念始终从同样的原则出发无论是在教育的目的上过程上手段上都不能发生分歧这样班主任不但对学生有师者传道授业解惑的职责还有和家长交流沟通甚至要帮助家长更新观念的任务现在种种现象说明:学校家庭教育的合力不是很好原因在于我们班
班主任如何与家长交流学校是育人的场所教师是育人的执行者家长是被育人的监护者学校的工作要顺利开展必须要有家长的密切配合而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的所以教师一定要注意与家长有效沟通 什么时间需要沟通怎样达到有效沟通是每位教师思考的内容更是班主任思考的内容很难想象得不到家长配合的教育是怎样的教育班主任和家长沟通的时间很多如:家长会家长想了解学生在校表现学生某些方面特别优秀一
学习与人相处的基本技巧外面的世界很精彩身处这个世界你很容易产生自已一无是处的感觉你回到家感到疲惫心情烦躁完全没有意识到你所缺少的使生命有意义的要素:尊重尊重每一个人在一个人的意识里明白人是一份资产这是至关重要的但他人不应该成为达到某个目的的工具尊重每一个生命个体的重要性是所有有效人际关系技巧的基础这里有一些表现尊重的技巧:1.学会倾听这样表示你关心人们人们可以信任你信任由尊敬开始你不仅要用耳
论中学班主任与家长沟通的技巧 陈美娜(吉林师范大学政法学院2007级1班 吉林四平136000)指导教师:马凤龙(教授)【摘 要】近年来我国开始推行素质教育而班级作为素质教育中一个关键的落实整体受到学校和社会的普遍关心班主任作为素质教育的一个重要的推动者身上肩负着重要的责任和使命学校教育和家庭教育是分不开的是相互协作共同承担孩子身心健康发展的在班主任的工作中少不了要与家长进行打交道而班主任与家长的
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班主任与家长沟通的艺术伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:生活向学校提出的任务是如此的复杂以至如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养那么不管教师付出多大的努力都收不到完善的效果 (这样教师不但对学生负有传道授业解惑的职责还有和家长交流沟通甚至其帮助家长更新教育观念的义务)1加强自身修养取得家长信任 教师的为人师表不仅感化学生的心灵而且还通过学生感化家庭和社会一切为了学为了学生的一
班主任与学生谈话的技巧谈话是班主任与学生沟通感情对学生施行教育的重要手段一次成功的谈话可使学生如沐春风给学生以启发鼓励反之也可以使学生消沉迷惑甚至一蹶不振那么作为班主任应该怎样才能较好地使用这一教育手段呢 一首先谈话前要对学生有全面的了解通过观察调查访问等办法了解学生在此基础上建立学生个人档案内容包括:出身年月家庭情况个人兴趣爱好特长理想学习态度人际关系对社会的看法对老师的希望等等这样谈话
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