铺垫伏笔和悬念2009-05-18 21:49铺垫伏笔和悬念1伏笔指对将要在作品中出现的人物或事件预先作的提示或暗示伏笔用得好可使全文前后呼应结构更严谨情节发展更合理前因后果更分明语文书中不少课文都使运用了伏笔2铺垫也称铺叙衬垫它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫运用铺垫写法是为了蓄积气势是为了突出文章主旨运用铺垫手法须注意两点:一是要注意写好铺叙的那一部分只有将这部分写
铺垫伏笔和悬念1伏笔指对将要在作品中出现的人物或事件预先作的提示或暗示伏笔用得好可使全文前后呼应结构更严谨情节发展更合理前因后果更分明语文书中不少课文都使运用了伏笔2铺垫也称铺叙衬垫它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫运用铺垫写法是为了蓄积气势是为了突出文章主旨运用铺垫手法须注意两点:一是要注意写好铺叙的那一部分只有将这部分写充分了才能有效地蓄积气势二是运用铺垫要自然如果
铺垫与伏笔一铺垫与伏笔的区别在分析记叙性作品中经常会遇到伏笔和铺垫.但是在具体教学中如何区别开伏笔与铺垫呢我认为所谓伏笔就是写作中常用的一种表现手法它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索也可以理解为上文对下文的暗示它的好处是交待含蓄使文章结构严密紧凑读者读到下文内容时不至于产生突兀怀疑之感使用伏笔应注意:(1)有伏必应如果你在开头提到了枪那么在第二或第三段就要提到开枪不伏不应是败笔只伏不应同样也是
在分析记叙性作品中经常会遇到伏笔和铺垫.但是在具体教学中如何区别开伏笔与铺垫呢我认为所谓伏笔就是写作中常用的一种表现手法它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索也可以理解为上文对下文的暗示它的好处是交待含蓄使文章结构严密紧凑读者读到下文内容时不至于产生突兀怀疑之感 使用伏笔应注意: (1)有伏必应如果你在开头提到了枪那么在第二或第三段就要提到开枪不伏不应是败笔只伏不应同样也是败笔 (2)伏笔要伏得巧
在分析记叙性作品中经常会遇到伏笔和铺垫.但是在具体教学中如何区别开伏笔与铺垫呢我认为所谓伏笔就是写作中常用的一种表现手法它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索也可以理解为上文对下文的暗示它的好处是交待含蓄使文章结构严密紧凑读者读到下文内容时不至于产生突兀怀疑之感 使用伏笔应注意: (1)有伏必应如果你在开头提到了枪那么在第二或第三段就要提到开枪不伏不应是败笔只伏不应同样也是败笔 (2)伏笔要伏得巧
为下文做铺垫和为下文做伏笔的区别铺垫:行将来临的事物的衬托例如鲁迅在《孔乙己》中写道:中秋过后秋风是一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿上棉袄了文中这里通过自然环境的描写暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉初冬靠着火穿棉袄)为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫再如王周生的作品《这不是一颗流星》开头写我和孩子在体育馆看戏熊熊的出现孩子异常激动我奇怪读者也好奇:孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一夫当关 螳臂当车 以一当十 首当其冲 门当户对 旗鼓相当安步当车 长歌当哭谦敬词:蓬荜生辉 抛砖引玉 贻笑大方 敬谢不敏 挂一漏万 不情之请 班门弄斧 不吝赐教 鼎力相助 望文生义的词:不刊之论 文不加点 差强人意
如何区别伏笔和铺垫一什么是伏笔和铺垫 1铺垫:对行将来临的事物的衬托 铺垫也称铺叙衬垫是为了突出后面要出场的主要人物事物或要发生的事件先对次要人物事物事件进行铺陈描述来烘托引出重要的情节和内容的一种表现手法通俗地说先描述的内容就是为主要内容做准备打基础作陪衬和烘托为主要情节蓄积酝酿气势一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的是上一段文字刻意强调的铺垫是为
文学作品阅读指导之伏笔与照应伏 笔所谓伏笔,就是在记叙、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件预先作出提示或暗示,并在事件发展的另一阶段与之呼应的一种表现手法。 俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象:“例如在前面写到客厅的墙上挂着一支猎枪,那么这支猎枪在最后一定要射出子弹。”“墙上挂着一支猎枪”就是最后猎枪射出子弹的伏笔;而最后猎枪射出子弹,是对“墙上挂着一支猎枪”的照应。
中考阅读题型之铺垫? HYPERLINK _ hz8zxinge点击量最高的中学语文教学博客之一? HYPERLINK _ t _blank 2010中考语文试卷(内江卷答案)自然段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群与父亲走失经历磨难作铺垫(2分)第(13)自然段雨过天晴月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰(2分)(共4分)三作文(50
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