品· 智 品· 智 课题沉和浮与什么因素有关系两课时课型讲读备课时间2月 23 日授课时间月日教学目标1.知识目标: 引导学生观察研究物体的沉浮现象,发现物体沉浮与各种因素的关系。2.能力目标:让学生经历“推测发现否定---现推测再发现再否定再推测”的科学探究过程。3.情感目标: 让学生体验科学探究的乐趣。4.创新目标: 发现物体沉浮与各种因素的关系。内容分
武镇中心小学教学设计总第( )课时检查签字:年级五学科科学教师刘世玉上课时间月 日版本科教版课 题沉浮与什么因素有关单元第( 1 )单元课 时本课题教学共( 1 )课时本课教学为第( 1 )课时教学目标知识与技能:1物体的沉浮与自身的质量和体积都有关2不同材料构成的物体如果体积相同重的物体容易沉如果质量相同体积小的物体容易沉过程与方法:(1)用控制变量的科学方法探索物体沉浮的原
沉浮与什么因素有关【学习目标】科学概念:1物体的沉浮与自身的质量和体积都有关2不同材料构成的物体如果体积相同重的物体容易沉如果质量相同体积小的物体容易沉3潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理过程与方法:1用控制变量的科学方法探究物体沉浮的原因2学习用分析的方法研究影响沉浮的因素情感态度价值观:1在实验中理解控制变量的科学方法和思想的意义2感受科学原理应用于实际的巨大作用【学习重点】用控制变量的科
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题沉浮与什么因素有关课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。 3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。过程与方法:1、用控制变量的科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沉浮与什么因素有关物体的沉浮与体积的大小有关物体的体积从大到小排列1 2 3 4 5 6 71234567
物体在水中是沉还是浮实验报告单 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时在水中的沉浮情况 物体在水中是沉还是浮实验记录单 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时在水中的沉浮情况 同一材料构成的物体在水中的沉
沉浮与什么因素有关分析物体在水中的沉浮规律体积大小轻重活动:分析物体在水中的沉浮规律提示:比一比排一排做记录找发现 不同材料的物体在水中的沉浮与它们的体积大小轻重无关分析物体在水中的沉浮规律 当遇到这种情况时科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用分析物体在水中的沉浮规律体积大小轻重沉浮与什么因素有关材料①材料②活动:沉浮与什么因素有关要求
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