更多请号:更多请号:《加法》(一)导学案学习目标:通过实践操作演示使学生知道加法的含义能正确读出加法算式使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决2通过实践操作表述培养学生动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识3使学生积极主动地参与数学活动获得成功的体验增强自信心重点:认识加号等号会读写加法算式难点:知道加法的意义导学流
3 《加法》(一)导学案学习目标:通过实践操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2、通过实践操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。重点:认识加号、等号、会读写加法算式难点:知道加法的意义。导学流程一、导入1、引导学生从1数到5,再从5倒
3 《加法》(一)导学案学习目标:通过实践操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2、通过实践操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。重点:认识加号、等号、会读写加法算式难点:知道加法的意义。导学流程一、导入1、引导学生从1数到5,再从5倒
更多请号:更多请号:第3单元 15的认识和加减法第5课时 加法【教学内容】:教材P24【教学目标】:1.知识目标使学生初步了解加法的含义认识加号和等号能正确读出加法算式2.能力目标学会加法的计算方法能熟练口算得数是5以内的加法3.情感目标养成仔细计算的良好习惯
3 第3单元1~5的认识和加减法第5课时加法【教学内容】:教材P24【教学目标】:1知识目标使学生初步了解加法的含义,认识加号和等号,能正确读出加法算式。2能力目标学会加法的计算方法,能熟练口算得数是5以内的加法。3情感目标养成仔细计算的良好习惯。 【教学重点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学难点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学准备】:小棒、三角形和圆片。【教学过程】:复习
3 第3单元1~5的认识和加减法第5课时加法【教学内容】:教材P24【教学目标】:1知识目标使学生初步了解加法的含义,认识加号和等号,能正确读出加法算式。2能力目标学会加法的计算方法,能熟练口算得数是5以内的加法。3情感目标养成仔细计算的良好习惯。 【教学重点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学难点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学准备】:小棒、三角形和圆片。【教学过程】:复习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级数学上册(RJ) 教学课件第 5 课时 加 法 第 3 单元 15的认识和加减法3 1 = 4读作:3 加 1 等于 4…加号1 加 2 等于 31···加号=32···等号先摆再说算式我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力
第5课时 加 法第 3 单元 1~5的认识和加减法3 + 1 = 4读作:3 加 1 等于 4…加号1 加 2 等于 31+=32先摆,再说算式。
一年级上册教案 第3单元1~5的认识和加减法第5课时加法(1)【教学内容】:教材P24【教学目标】:1知识目标使学生初步了解加法的含义,认识加号和等号,能正确读出加法算式。2能力目标学会加法的计算方法,能熟练口算得数是5以内的加法。3情感目标养成仔细计算的良好习惯。 【教学重点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学难点】:掌握对自己合适、喜欢的计算方法。【教学准备】:小棒、三角形和圆片。
1和( )合成2加号4512=说一说填一填=再见
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