加减混合运算猴子学钓鱼3 2 - 1 = 4(条) 9-31=33-2=24-0=8 2-7=5 - 44=10-73=534667算一算· 写一写5427-(个)8-2399-2310车上现在有几人说说自己的收获
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小猴学钓鱼--10以内数的加减混合运算342=7-5-1=10-6-2=512=801=051=9-4-3=6-2-3=复习旧知讲故事 5只小猴看到小明钓鱼很好玩纷纷拿 着树枝学钓鱼后来因为用树枝钓不到与3只小猴感到没有意思就离开了同时远处又来了1只小猴学钓鱼 小明原来钓了3条黄色的小鱼后来又钓了
狗子山东 张守宏狗子是我们村一位十六七岁的少年8岁时被一骑自行车的冒失鬼将其头部撞伤之后便如弱智儿童一般显得有些痴呆狗子家座落在村东头他家的东院墙外就是一个小水库里面放养了鲢鳙鲤草鲳等鱼承包水库的老板有几位江湖上的朋友经常驱车前来垂钓狗子有事无事总爱到水库边遛达傻里傻气的既不惹事也不生非目睹老板的朋友们钓鱼时的那种快乐狗子心里暗暗羡慕不已有一次老板的两位朋友来水库边垂钓其中一位扬竿不慎鱼钩挂在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3钓 鱼纵 距皎沮纵 距 皎 沮 诱 抉小心翼翼 筋疲力尽 不容争辩晚霞辉映 银光闪闪 月光如水啊这样大的鱼我还从来没有见过呢还是条鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿然后把目光转向了我:孩子你得把它放回湖里去 爸爸为什么我急切地问道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.钓鱼默读课文思考问题1:钓到了鱼干吗要放了呢默读课文思考问题默读课文思考问题默读课文思考问题默读课文思考问题2:要放了这么漂亮的大鲈鱼你们舍得吗呢3:不舍得那我在父亲的要求下放鱼的过程中我的情感是怎样变化的父亲的亲感又是怎样的呢4:它们都体现在哪里把它们找出来读一读分角色读我和父亲的对话带着大家体会到的情感读回家可别忘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master tex
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钓鱼的启示我不想放鱼的原因是:我钓到这条鱼不容易鲈鱼又大又美钓着鱼时四周又无人 我好不容易钓到一条大鱼父亲却让我放掉他是不喜欢吗你觉得父亲的做法对吗父亲是不是有点傻 假如当时父亲让我把鱼带回家我以后再遇到这种事可能会怎么做呢体会我的心里变化过程惊喜—惊讶—疑惑—无可奈何 我却不止一次地遇到了
钓 鱼(谁 )和( 谁)在( 什么地方)( 干什么 )。第一步:观察整体第二步:观察背景图上画的是(什么季节),因为我看到了(什么)、(什么)和(什么)。第三步:观察细节( 什么时候 )到了,( 什么 )( 怎么样),( 谁)和(谁)在(什么地方)(干什么)。12抛出振动抓着往上提往后甩等 (怎么钓鱼),(结果怎样),(心情怎样)我会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说我既会用“什么时候
13、钓鱼的启示拓展实践难对话启示陈朝晖作业主页自学部分生字: 易错音:沮 溅 易错形:距 纽 践 挣 拒 扭 线 诤简要概括文章的主要内容小组讨论主页钓到什么“鱼” ?父亲为什么要这么要求我?父亲要我丢掉已钓的鱼,我的心情有哪些变化?漂亮大鲈得意急切争辩哭乞求依依不舍 严格教育 道德实践 勇气力量 2、 “爸爸!为什么?”我急切地问道。 3、“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习要求:1大声流利的朗读课文做到不加字不漏字2边读边想:为什么要带着尺子去钓鱼用 划出3这篇课文主要讲了( )和( )的对话学习要求:1大声流利的朗读课文做到不加字不漏字2边读边想:为什么要带着尺子去钓鱼用 划出3这篇课
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