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Unit 1Playing Sports T1SectionA1a-2【学习目标】1.通过自主学习学生会读写during等十二个单词2.通过对群学展示等环节学生初步认识一般将来时的构成和应用3.会运用表喜好的特殊选择疑问句能就运动的话题进行简单的表达 【学习重点】1.表计划打算的句型:be going to do2.句型:Which sport do you preferA or B【学法指导】根
第5课 《夏商西周的更迭》导学设计班级: : 小组: 编号:【学习目标】1.了解禅让制到王位世袭制的演变2.了解夏商西周三朝建立的时间建立者都城及三朝更替的顺序3.归纳夏朝商朝灭亡原因相同之处明白得道多助失道寡助的道理【学习重点】中国从夏朝到西周时期国家的产生与更迭【学习难点】理解禅让制到王位世袭制的区别归纳夏商周三个朝代灭亡的原因及相似之处【课前导学】预习检测:历史条件时间:建立
初一历史导学案 学 校 长沙市第十二中学 姓 名 李 钢 志 学 科 《中国历史》七年级下册学 期 二0一二年上学期 长沙市第十二中学第1课 繁盛一时的隋朝 【学习目标】1掌握隋朝的建立及统一大运河的有关知识2理解大运河开凿的作用客观公正的评价大运河的开凿【学习重点】 隋朝大运河【学习过程】(精彩展现独特自我)一自学与交流:(
初一历史下册第20课导学案主备人:桂衍太第20课 明清经济的发展与闭关锁国班级: : 小组: 编号: 【认定目标】1要求学生掌握隋唐至明清时期经济发展的具体表现2了解闭关政策产生的原因简述闭关锁国的主要表现正确分析其影响【预习检测】1明清时期在前有的基础上有哪些新的发展 2从海外引进了那些农作物3闭关
第2课 原始的农耕生活【使用说明及学法指导】预习学案按基础知识梳理的提示在课本上标出结构注明要点对基础知识进行梳理并记忆将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课上集体讨论突破分层完成标★题目要求B层同学完成标★★题目要求A层完成限时完成规范书写及时上交【学习目标】了解和掌握河姆渡半坡和大汶口原始农耕居民的生活生产状况通过独立思考小组合作逐步培养历史思维提升综合分析和概括历史问题
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七年级历史引导自主学习方案第五课?夏商西周的更迭备课时间:2010年9月14日?主备人:他维高 审核:?刘金荣???????一引言:同学们上节课我们学习了远古时代的历史通过学习我们认识了不少的远古人类他们的智慧和艰苦创业精神给我们留下了深刻影响今天我们学习一个新的历史时期---奴隶社会在公元前2070年中国进入奴隶社会从此我国历史迎来了文明史代我国是世界四大文明古国之一我国的奴隶社会近1
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