2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第8讲 空间几何体一.课标要求1.利用实物模型计算机软件观察大量空间图形认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构2.能画出简单空间图形(长方体球圆柱圆锥棱柱等的简易组合)的三视图能识别上述的三视图所表示的立体模型会使用材料(如:纸板)制作模型会用斜二侧法画出它们的直观图3.通过观察用两种方法(平行投影与中心投影
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第8课时 空间的角【基础过关】1.两异面直线所成的角:直线ab是异面直线经过空间一点O分别引直线a ab b把直线a和b所成的 或 叫做两条异面直线ab所成的角其范围是 .2.直线和平面所成的角:平面的一条斜线和它在平面上的 所成的 角叫做这条斜线和平面所成的角.规定: ① 一条直线垂直于平面我们说它们
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第11讲 空间中的垂直关系一.课标要求:以立体几何的上述定义公理和定理为出发点通过直观感知操作确认思辨论证认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定通过直观感知操作确认归纳出以下判定定理:◆一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直则该直线与此平面垂直◆ 一个平面过另一个平面的垂线则两个平面垂直通过直观感知操作确认归纳出以下性质定理并加以证明:◆两个平面垂直则一
2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第10讲 空间中的平行关系一.课标要求:1.平面的基本性质与推论借助长方体模型在直观认识和理解空间点线面的位置关系的基础上抽象出空间线面位置关系的定义并了解如下可以作为推理依据的公理和定理:◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线在此平面内◆公理2:过不在一条直线上的三点有且只有一个平面◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点那么它们有且只
2011届高考数学第一轮复习精品试题:解析几何必修2 第2章 平面解析几何初步§2.1直线与方程考纲要求:①在平面直角坐标系中结合具体图形确定直线位置的几何要素.②理解直线的倾斜角和斜率的概念掌握过两点的直线斜率的计算公式.③能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直.④掌握确定直线位置的几何要素掌握直线方程的几种形式(点斜式两点式及一般式)了解斜
必修2 立体几何初步§ 柱锥台球的结构特征重难点:让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征柱锥台球的结构特征的概括.考纲要求:认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.经典例题:如图长方体ABCD-A1B1C1D1的长宽高分别是5cm4cm3cm一只蚂蚁从A到C1点沿着表面爬行的
必修2 立体几何初步§ 柱锥台球的结构特征重难点:让学生感受大量空间实物及模型概括出柱锥台球的结构特征柱锥台球的结构特征的概括.考纲要求:认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.经典例题:如图长方体ABCD-A1B1C1D1的长宽高分别是5cm4cm3cm一只蚂蚁从A到C1点沿着表面爬行的
题目 第九章(B)直线平面简单几何体空间距离 HYPERLINK :.zxxk 高考要求 HYPERLINK :.zxxk 1 理解点到平面直线和直线直线和平面平面和平面距离的概念 HYPERLINK :.zxxk 2会用求距离的常用方法(如:直接法转化法向量法对异面直线的距离只要求学生掌握作出公垂
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