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3.教育的发展历程(1)以社会形态来划分教育的发展阶段①原始社会的教育特点:教育水平低无阶级性教育与生产劳动和社会生活紧密结合广义的教育产生于原始社会末期现代教育1986年颁布(2006年修订)的《中华人民共和国义务教育法》规定国家实行九年义务教育义务教育是国家用法律形式予以规定要求适龄儿童必须接受国家社会学校家庭必须保证的强制免费和普通的国民基础教育小学教育是九年义务教育的第一阶段在实施义务教育中负有直接的重大责任
《小学教育学》 教育与人的发展第一节 人的发展概述 一人的发展的含义 二人的发展的特点 (一)人的发展具有特殊的自然性 1人离不开自然界 2人是有生命的自然存在物 (二)人的发展具有社会性 (1)政治社会化 (2)交往社会化 (3)性别角色社会化
教育与社会的发展教育与社会文化的关系是怎样的文化与教育是相互依存相互制约的关系:⑴文化对教育发展的制约作用:①文化影响教育目的的确立②文化影响教育内容的选择③文化影响教育教学方法的使用⑵教育对文化的促进作用:①教育具有筛选整理传递和保存文化的作用②教育具有传播和交流文化的作用③教育具有更新和创新文化的作用为什么说经济的发展制约着人才的规格和教育的结构生产力水平制约人才规格和教育结构人才规格是
第二章小学教育 本章简要地介绍了我国小学教育的发展历史详细地阐述了义务教育的意义法律保证以及小学教育在义务教育的地位并论述小学教育的目的和素质教育 一我国小学教育的历史发展 小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育也称初等教育教育对象一般为6岁12岁的儿童小学教育是基础教育是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育是培养公民基本素质的教育 (1)我国古代的小学教育 我国的小学产生
小学教育学考试试题精选第一章 教育与教育学一名词解释1.教育学2.教育3.教育者4.受教育者5.教育影响5.教育影响A.诗书礼仁义智 B.德智礼义诗春秋C.诗书礼乐易春秋 D.德书礼乐义仁6.制度化教育出现的教育标志是( )A.人类教育的产生 B.古代学校的出现C.近代学校体系的形成 D.终身教育的实现7.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是(
第二章 小学教育一单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案答错不答或多答均不得分)1.现代教育发展的根本动因是??? (??? )A.政治需要???B.科技进步???C.生产力发展水平?D.产业革命2.建国君民教学为先这句话反映了??? (??? )A.教育与政治的关系???B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系3.我国正式颁布《义务教育法》的时间是??? (
教育学部分 第一章 教育与教育学 一填空 1教育起源于原始社会人类生产劳动 2教育是由基本要素:教育者受教育者教育内容和教育手段组成3原始社会教育的特点教育活动的非独立性教育对象的平等性普及性教育实践的原始性4我国奴隶社会学校教育的主要内容六艺教育:礼乐射御书数 5封建社会学校教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性的特点6教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学7教
教育学(第一章)教育是有目的的培养人的一种社会活动是传承文化传递生产关系与社会经验的一种途径教育学是研究教育现象和教育问题揭示教育规律的一门科学教育包括:学校教育家庭教育社会教育教育是由:教育者受教育者和教育媒介构成的狭义的教育是指学校教育教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动教育的社会属性:永恒性历史性相对独立性教育的相对独立性表现为:1.教育具有自身的继承关系2.教育受其他社会意识形态
第一章 教育与教育学一单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案答错不答或多答均不得分)1.制度化教育建立的典型表现特征是(B)A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现2.我国封建社会后期教育的主要内容是(B)A六艺 B八股文 C自然科学 D四书五经3.为了更好地选用天下人才隋唐后建立了(B)A聘任制度 B科举制 C录用制 D任免制4美国实用
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