15厘米以下钻头200元20-30厘米的300元35-50厘米的400元55厘米以上的500元厂家直销饲料机颗粒机粉碎机打浆机挖坑机小型收割机打捆机膨化机制糁机碾米机颗粒机组自动进料粉碎机混料机提升机压块机压块机机组汽油切割机断根机捆扎机绑枝机嫁接机高枝锯绿篱修剪机松土机割草机输送机柴油机和电机的换算1匹等于1马力单位为HP1匹=电机一般是以马力为单位的如1HP()? ?? ?2HP()?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级判断(给正确的测量方法划V)( )( )( )V123cm1. 把物体放平2. 将物体的左边和 0 刻度线对齐3. 物体的右边对准几就是几 厘米铅笔长 cm8铅笔长大约是( )cm.9铅笔长大约是( )cm.8例1:量小棒小棒长( )厘米6例1:量小棒
《认识厘米用厘米量》? HYPERLINK t _blank 教学内容:??? 二年级上册数学第一单元第二课时《认识厘米用厘米量》数学书第3页例2和练习1的1-3题 HYPERLINK t _blank 教学目标:?1认识尺子并知道尺子的作用能用尺子进行正确地测量物体(限整厘米)2让学生通过看一看比一比量一量等实践活动了解认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3在建立长度
认识厘米、用厘米量 教学目标(一)使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念.(二)初步学会用刻度尺量物体长度的方法.(限整厘米数)(三)培养学生观察及动手操作能力.教学重点和难点重点:掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法.难点:建立1厘米的长度观念.教具和学具教具:学生用的刻度尺一把,5厘米长的纸条,投影片若干张.学具:学生用的刻度尺一把,图钉,一条绳子,没削过的新铅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级厘米的认识教学目标:1认识刻度尺学会用厘米作单位量实物的长度借助实物初步建立1厘米的长度观念2在实际测量与交流中初步学会用刻度尺测量物体的长度并形成初步的估测意识3在测量活动中体验合作学习的乐趣培养学生的探索合作意识要想知道它们的长度 要用什么来量认识直尺观察直尺你发现了什么0刻度刻度线刻度竖线——数字——0刻度—— 厘米——
1拃2拃3拃直尺厘米宽约1厘米8-2=6(厘米)34
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李建华认识厘米用厘米量观察直尺你发现了什么1厘 米1厘米有多长 哪些物体的长度大约是1厘米找一找量一量下面纸条的长度12小红小明 你的一拃有多长 ( )厘米 想一想拓展创新 铅笔的长度是()厘米谢 谢
第六单元厘米和米教材分析:本单元教学厘米和米包括与之相关的线段度量单位等知识全单元分四个部分:线段的认识认识厘米和用厘米作单位量长度认识米和用米作单位量长度以及实践活动量一量本单元教材有以下编排特点:1注重学生的实际体验让学生在体验中领悟知识例如在教学认识线段时让学生捏一捏一根线的两端然后拉直使学生在这样的活动中获得对线段的直观认识再如在认识度量单位厘米前让学生经历用不同的方式测量物体长度的
第六单元 厘米和米一单元教材简析:本单元教学线段的认识厘米和米的认识以及用厘米和米作单位测量物体或线段的长度通过这部分内容的学习一方面使学生进一步增强从量的角度观察和分析日常生活现象的认识另一方面也能为学生进一步学习空间与图形领域的内容学习长度面积和体积的测量打好基础本单元的编排注意学生的实际体验让学生在观察操作交流等活动中逐步形成认识建立相关的概念形成必要的技能注重帮助学生建立1厘米1米
六厘米和米教材简析:本单元教学长度单位——厘米和米本单元分四个部分:线段的认识认识厘米和米作单位量长度认识米和用米作单位量长度以及时间活动量一量本单元教材有以下编排特点:1注重学生的实际体验让学生在体验中领悟知识例如在教学认识线段时让学生手捏一根线的两端然后拉直使学生在这样的活动中获得对线段的直观认识2注重1厘米1米的长度表象的建立对1厘米1米的认识需要有丰富的表象支持因此教材注意让学生通过
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