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  - 6 - 212 二次根式的乘除(2)学习要求：理解二次根式除法运算法则，即(a≥0，b＞0)的合理性，会运用法则进行计算，了解最简二次根式的概念，会逆用除法法则对二次根式进行化简，掌握类比学习的方法．做一做：一、填空题：1．在中，是最简二次根式的是______．2．某精密仪器的一个零件上有一个矩形的孔，其面积是4cm2，它的长为cm，则这个孔的宽为______cm．3．2－的倒数是___

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  - 4 - 212 二次根式的乘除(1)学习要求：理解二次根式的乘法法则，即的合理性，会运用法则进行计算，并会逆用乘法法则对二次根式进行化简．做一做：一、填空题：1．计算：＝______．2．已知xy＜0，则______．3．实数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果是______．4．若则x的取值范围是______．5．在如图的数轴上，用点A大致表示：6．观察分析下列数据，寻找规律：0

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  二次根式的乘除(B卷)（综合应用创新能力提升训练题90分80分钟） 一学科内综合题（3题10分其余每题9分共37分）1．若ab为实数且满足│a-5│=8b-b2-16．求的值．2．设矩形的长为b宽为a对角线长为c面积为S． （1）若a=b=求cS（2）若a=S=求bc（3）若a=c=求bS．3．计算：（1）（-）（-）（2）（2）2008·（2-）2006．4．已知=求的值．二实际应用题（8

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  二次根式的乘除(2)第2课时◆课前预习1．一般地对二次根式的除法规定：=_____（a≥0b>0）反过来_______=（a≥0b>0）．2．阅读下列运算过程：数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作分母有理化．化简=________．3．最简二次根式应满足以下两个条件： （1）被开方数的因数是整数因式是_______ （2）被开方数中不含能_________的因数或因式．◆互动（一

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  二次根式的乘除(A卷)（教材针对性训练题60分45分钟）一选择题（每题3分共18分）1．等式成立的条件是（ ） A．x≥1 B．x≥-1 C．-1≤x≤1 D．x≥1或x≤-12．下列各等式成立的是（ ）．A．4×2=8 B．5×4=20 C．4×3=7 D．5×4=203．二次根式的计算结果是（ ） A．2 B．-2 C．