相关文档

• 七年级语文上册-第11课《福楼拜家的星期天》学案（无答案）-鲁教版.doc

  七年级语文上册 第11课《福楼拜家的星期天》学案 鲁教版学习目标：? 1学习通过人物的描写表现人物的性格特点的方法? 2了解在叙述描写中插入抒情议论的写法 3学习组织材料安排结构的技巧 4理解四位世界著名作家的高尚情操共同志趣体会人与人之间的真挚友谊? 学习重点难点：? 1学会对群体人物描写的分析? 2能够抓住人物思想性格特征进行描写? 学习方法：朗读法?自主合作探究法? 学习过程：? 一课前

• 人教版语文七年下《福楼拜家的星期天》教案.doc

  《福楼拜家的星期天》教案沙坪坝区新发中学 吕钟波一教学目标与重难点基于对教材与学生的分析我的教学目标与重难点是：1学生通过文本研读与活动学习人物描写方法掌握文本中的人物独特的性格特征（教学重点）2学生通过研讨学习描写人物用抒情议论或感情色彩的词语来表现对人物的情感让人物形象更鲜明（教学难点）3培养学生自主探究文本的阅读习惯二教法与学法基于新课标精神教师在教学中要发挥主导作用保证学生的主体地位我的教

• 七年级语文教学课件 福楼拜家的星期天.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白皙脚踝 滑稽轮廓 钦佩捋胡子 荒谬xīhuáijīkuòlǚmiùqīn1读准红体字的音学问丰富见识广( )比喻很容易一致 ( )

• 七年级语文《福楼拜家的星期天》课件-人教版.ppt

  kuòyīng第一个过了一会儿接着渐渐地A莫泊桑莫泊桑（1850-1893）19世纪法国最杰出的批判现实主义作家之一成名作《羊脂球》一生创作6部长篇小说356篇中短篇小说被誉为世界短篇小说之王福楼拜性格：热情奔放容易激动和蔼可亲博学睿智都德行动：爬了楼梯累得呼呼直喘歪在一把沙发上用眼光观察每人总是歪坐着压着一条腿用手抓住自己的脚踝很细心地听大家讲

• 福楼拜家的星期天教案.doc

  楼拜家的星期天 教学设计【教学目标】?1知识与能力：①积累词语理解一拍即合寻欢作乐义愤填膺等词语的意思并需学会运用②了解作家作品理解文中涉及到的四位作家的文学常识2过程与方法：①掌握文章内容学习任务的描写方法揣摩文章怎样抓住人物特点体现人物不同的个性最终实现以行传神的艺术效果②学习在记叙中插入抒情议论③体会文章准确生动富有表现力的语言提高运用语言的能力 3情感态度与价值观：理解四位作家

• 《福楼拜家的星期天》教案.doc

  《福楼拜家的星期天》教案【教学创意】本文是一篇描写人物群像的文章虽然本文描写对象众多但巧妙安排采用舞台剧形式让人物先后登场又让核心人物福楼拜一线串珠贯穿始终使文章显得有序而不呆板丰富而不凌乱描写时善于敏锐捕捉人物肖像和性格上的特点各有侧重地描写他们的肖像行动和语言从而体现出人物性格各异气质各不相同依据学情学生并不难理清文章布局依据教材众多人物的形象刻画才是我们学习此文的最为扼要处于是根据新

• 福楼拜家的星期天教案.doc

  #

• 《福楼拜家的星期天》教案.doc

  《福楼拜家的星期天》教案一教学目标： 1利用工具书或课文注释掌握生字词：捋踝博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺 2通过独立查找了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作丰富文学常识的积累这五位作家是：莫泊桑福楼拜屠格涅夫都德左拉 3认识通过恰当的描写把人物性格特点突现出来的方法 4理清的写作思路 二教学重点：把握所描写的三位客人的外貌和性格特点 三预习作业： 1仔细的阅读课文

• 福楼拜家的星期天（教案）.doc

  #

• 福楼拜家的星期天教案.doc

  课 堂 教 学 设 计 表学科 语文 教师 邵先娣 学校名称 凉泉中学 授课班级 七年一班 章节名称福楼拜家的星期天计划学时一课时教学目标①正确流利有感情地朗读课文体会人物形象揣摩比较不同人物不同的描写方法②理清文章脉络把握文章内容学习本文抓住外貌性格特征写人的描写方法体会文章结构谋篇布局上的特点了解在叙述描写中插入议论抒情的写法③感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识宽广的胸怀