大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈教学反思在高中化学中的作用基础教育课程改革向中小学教师提出了前所未有的挑战对每个教师来讲是面临新的开始如何按新课程要求在新课程理念下快速提升自己引领自己我想:反思是教师专业成长最有效的途径那么针对自己的化学学科要反思什么怎样反思反思的后续又该怎样本文将就此结合自身实践谈些粗浅的看法 1教学反思的界定 教学反思是指教师在教学实践中以自己的教学活动过程为思考对象通过观察回顾诊断自我监

  • 生物.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈教学反思在高中生物教学中的运用 彭 鹏 (湖南省湘西州龙山县皇仓中学)摘要 反思性教学是提高生物教学质量的重要手段是教师成为学者型教师的主要途径该文主要从教学设计教学过程教师写课后日记几

  • .doc

    浅议反思在高中化学教学中的运用概要:随着教育体制改革的不断深化教学的重点开始从教师的教转为学生的学此时我们必须重视学生是否有时间来教学反思如果学生没有自己反思的时间无法自由安排自己的学习那么就无法实现真正的学对于化学科目来说尤为如此学生无法真正进行反思已经是高中化学教学中一个无法忽略的问题严重制约了化学教师的教学效果作为化学教师必须学生的反思认识到反思给学生学习带来的积极效果本文从充分利用

  • .doc

    浅谈高中化学学案教学反思河津三中 马义荣学案教学在我校已实施一年多通过学案教学确实能发挥学生主体作用大多数学生学习积极性明显提高学生展示个人才智提高聊表达能力极大地调动了学生学习积极性 一教学观念的反思教学方法的改革首先是教学思想的改革传统的化学教学只知识的接受和技能的训练现在仍有许多学校强调学生的任务就是要消化理解教师讲授的内容把学生当作灌输的对象外部刺激的接受器甚至连一些化学实验

  • 物理新课程.doc

    浅谈教学反思在物理新课程教学中的作用? 对于教师来说就是你的舞台学生就是你的观众那一节节精心准备的课就是你征服观众的节目新课改要求我们的教学应该是充满生命活力以学生为主体让涌动生命的热潮焕发青春的气息活力四射激情飞扬理想中的物理应该是充满生命活力的学习乐园是师生生命中精彩的篇章是演绎生命华丽乐章的地方那么如何才能使物理充满生命活力呢就要进行有必要的教学反思所谓教学反思就是

  • .doc

    #

  • 生物改革.doc

    浅谈教学反思在初中生物教学改革中的应用蕉岭晋元中学 邓远生浅谈教学反思在初中生物教学改革中的应用晋元中学 邓远生摘要:反思性教学在中学生物教学中的应用能激发教师从新课程理念先进的专业知识实践效果学生的反馈等多角度地对生物教学进行理性反思和实践探索不断提升自身的生物教学水平充分发挥教学魅力关键词: 教学反思 教育教学实践 教学研究 一反思性教学的涵义及理解对于反思性教学的涵义不同信念的

  • 生物活力.doc

    浅谈教学反思在生物教学中的活力——黔西县五里中学 苏林  摘 要:对于老师来说教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为认知对象而进行全面而深入的冷静思考和分析促进生物教育教学方法的更新方式不断对自己的教育设计深入反思积极探索与解决教育实践中的一串串问题通过教与学的反思老师可以改变多年来贯用的教育理念教学态度和工作方式再塑自我巧设创建教学教学反思主要集中在平时的教学工作中在初中生物

  • “多媒体”.doc

    #

  • 多媒体.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部