相关文档

• 中考数学全面突破_测试六__统计与概率阶段测评.doc

  统计与概率阶段测评一选择题1.对于一组数据－1－142下列结论不正确的是(　　)A. 平均数是1　B. 众数是－1　C. 中位数是0.5　D. 方差是3.52. 不透明的袋子中装有形状大小质地完全相同的6个球其中4个黑球2个白球从袋子中一次摸出3个球．下列事件是不可能事件的是(　　)A. 摸出的是3个白球 B. 摸出的是3个黑球C. 摸出的是2个白球1个黑球 D. 摸出的是2个黑

• 中考数学全面突破_测试一__数与式阶段测评.doc

  数与式阶段测评一选择题1.下列两数互为倒数的是(　　)A. 4和－4　　B. －3和eq f(13)　　C. －2和－eq f(12)　　D. 0和0 2.如果向右走5步记为5那么向左走3步记为(　　)A. 3 B. －3 C. eq f(13) D. －eq f(13)3.实数a b在数轴上的对应点的位置如图所示则正确的结论是(　　)A. a>－

• 中考数学全面突破_测试三___函数阶段测评.doc

  函数阶段测评一选择题1.若二次函数yx2mx的对称轴是x3则关于x的方程x2mx7的解为(　　)A. x10x26 　　 B. x11x27 C. x11x2－7 D. x1－1x272.如图一次函数y1xb与一次函数y2kx4的图象交于点P(13)则关于x的不等式xb＞kx4的解集是(　　)A. x＞－2 B. x＞0 C. x＞1 D. x＜13.下列函

• 中考数学全面突破_测试二___方程(组)与不等式(组)阶段测评.doc

  方程(组)与不等式(组)阶段测评一选择题1.下列数值中不是不等式5x≥2x9的解的是(　　)A. 5　　　　　B. 4　　　　　C. 3　　　　　D. 22.将不等式3x－2＜1的解集表示在数轴上正确的是(　　)3.若关于x的方程x2－2xc0有一根为－1则方程的另一根为(　　)A. －1 B. －3 C. 1 D. 34.已知甲乙两数的和是7甲数是乙数的2倍设甲数为x乙数为y根据题意列方程

• 中考数学全面突破：图形的变化阶段测评.doc

  图形的变化阶段测评一、填空题1下列图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是(　　)2将一根圆柱形的空心钢管任意放置，它的主视图不可能是(　　)3用若干个大小相同的小正方体组合成的几何体的主视图和俯视图如图所示，下面所给的四个选项中，不可能是这个几何体的左视图的是(　　)第3题图第4题图第5题图4一个长方体的三视图如图所示，则这个长方体的体积为(　　)A 30　　　　　B 15　　　　　C 45　

• 2011年高考数学二轮考点专题突破检测（六）：概率与统计.doc

  专题达标检测六一选择题1．从2 011名学生中选出50名学生组成参观团若采用下面的方法选取：现用简单随机抽样从2 011人中剔除11人剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取50人则在2 011人中每人入选的概率 (　　)A．都相等且为eq f(140) B．都相等且为eq f(502

• 高考解答题突破(六)　概率与统计.docx

  高考解答题突破(六)　概率与统计突破“两辨”辨析、辨型[思维流程] [技法点拨]概率与统计问题的求解关键是辨别它的模型，只要找到模型，问题便迎刃而解．而概率模型的提取往往需要经过观察、分析、归纳、判断等复杂的辨析思维过程，常常因题设条件理解不准，某个概念认识不清而误入歧途．另外，还需弄清楚概率模型中等可能事件、互斥事件、对立事件等事件间的关系，注意放回和不放回试验的区别，合理划分复合事件．考向

• 中考数学全面突破_第十九讲　概_率.doc

  第十九讲　概 率命题点分类集训命题点1　事件的分类【命题规律】1.事件的分类主要考查事件的判断确定事件分为必然事件(概率为1)和不可能事件(概率为0)随机事件发生概率介于 0和1 之间.2.考查形式：①下列事件是…事件的是②下列说法正确的是③…事件是….【命题预测】事件的分类是研究概率知识的基础值得．1.在13579中任取出两个数组成一个奇数的两位数这一事件是(　　)A. 不确定事件　　　B.

• 高考解答题突破(六)　概率与统计(1).docx

  高考解答题突破(六)　概率与统计突破“两辨”辨析、辨型[思维流程][技法点拨]概率与统计问题的求解关键是辨别它的模型，只要找到模型，问题便迎刃而解．而概率模型的提取往往需要经过观察、分析、归纳、判断等复杂的辨析思维过程，常常因题设条件理解不准，某个概念认识不清而误入歧途．另外，还需弄清楚概率模型中等可能事件、互斥事件、对立事件、独立事件等事件间的关系，注意放回和不放回试验的区别，合理划分复合事

• 概率论与数量统计第二章阶段测验卷.doc

  #