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    17《地震中的父与子》教学设计一教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文理解含义深刻的句子体会父亲在救助儿子过程中的心情以及他不向困难屈服的坚强意志3学习父子俩在险恶的环境面前充满自信不向困难屈服的品格教育学生做一个意志坚强的人理解信念和父爱的伟大力量二教学重点难点:有感情地朗读课文体会父与子的了不起在险恶的环境面前充满自信不向困难屈服的坚强意志三教学准备:1学生预习课文理清文章结构2教师和

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    地震中的父与子教学反思上完《地震中的父与子》这一课走出教室我的心中还充满着对文中父亲的敬佩之情眼前还浮现着一对父子紧紧拥抱在一起的感人画面坐在办公桌前心静了下来课终于上完了回想起这堂课我感到一阵阵愉悦同时一丝丝遗憾也涌上了心头  《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中一所小学不幸倒塌了匆匆赶来的家长悲痛欲绝在残酷的现实面前无奈地垂泪绝望地离开而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活

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    《地震中的父与子》教学反思《地震中的父与子》是人教版小学语文第九册第17课课文讲述了1994年美国洛杉矶地震中一位父亲冒着危险抱着坚定信念不顾劝阻历尽艰辛经过38小时的挖掘终于在废墟中救出儿子和同学的故事歌颂了伟大的父爱赞扬了深厚的父子之情课文先写在大地震的混乱中年轻的父亲安顿好受伤的妻子急切地冲向儿子的学校尽管学校已成废墟他还是坚定地向儿子教室的方向走去接着写他不顾别人的劝阻坚持寻找自己的

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    《地震中的父与子》教学反思地震中的父与子》这篇课文选自五年级语文上册第六单元本组课文都是围绕父爱进行选择的因此在本组教材的教学中要紧紧扣住父母之爱这一主题整合阅读口语交际习作等语文实践活动学习课文要引导学生重点抓住人物的外貌语言动作和心理描写品读文本在现情景并联系生活实际体验文本体会课文表达的思想感情由此设计教学目标和教学重难点如下:教学三维目标:1知识与能力认识8个生字会写16个字正确读写

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    第一课时一教材分析本组教材以父母之爱为专题编排了精读课文《地震中的父与子》《精彩极了和糟糕透了》略读课文《慈母情深》《学会看病》《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时一位父亲冒着危险抱着坚定信念不顾劝阻历尽艰辛经过38小时的挖掘终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事这篇课文描写具体情感真挚歌颂了伟大的父爱赞扬了深厚的父子之情选编这篇课文的目的一是让学生感受父爱的伟大力量受到父子情深

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    《地震中的父与子》的教学反思 《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中一位父亲奋不顾身地从废墟中救出儿子和儿子的同学的故事文章真挚感人读后给人以强烈的震撼我上的是这篇课文的第一课时 我把从课文的具体描述中感受到父亲对儿子的爱感受到父亲的了不起作为本节课的教学重点领悟抓住人物外貌语言动作进行描写反映人物思想品质的表达方法作为本课的教学难点以下是我教《地震中的父与子》的反思:  (一

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