怎样才能让孩子对你说内心话——教你15招(1)毫不吝啬对孩子的表扬和鼓励表扬孩子时一定要说出具体的事件而且也是孩子感到值得表扬的事情这样才是有效的赞美否则便就是一种客套谄媚的行径了而且表扬与鼓励一定是真诚的那才是真实的情感表达(2)常把自己对事物的感受聊给孩子而不是告诉给孩子或者让孩子必须记住某某事情(3)家长要常拍拍孩子的肩膀和摸摸脑袋或脸来表示赞赏赞美不一定全靠声音来表达但一定要对孩子的行为给
让孩子和你说心里话一慎用批评不管是不是孩子的错如果你想要孩子把发生的事告诉你攻击和批评不是办法此外不要过早地下结论要等待她把事情全部说完听完了她的故事更重要的是诱使她们自己发现问题的答案或者解决办法随着孩子的不断成熟家长应越来越走到幕后给孩子自己思考解决问题的机会二创造机会要想多了解孩子的生活就要多创造一些对他们没有压力和你一起活动的机会当你真的需要问问题的时候也要少用为什么这个词往往会激发
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怎样让你的孩子自信自信是成功的基石要想打好基石就要从小把自信的种子埋在孩子的心里美国新精神分析学家埃里克森认为孩子发展的不同阶段有不同的需求父母要了解并给予孩子每个阶段最需要的从而有助于孩子提升自我价值建立自信 将自信的种子埋在孩子心里 儿童的自信来源于他人接受他(她)是怎样的人儿童需要感觉到无论他(她)是否能满足父母的期望都会得到父母的接受如果父母对儿童的喜爱和赞许是有条件的孩子会尝试
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教你3句话让孩子对你服服帖帖孩子任性不听话是许多家长的苦恼那么到底孩子不听话的原因都有哪些家长又该如何对治呢教育专家李彦芳总结了以下三句话进行概括:第一句:不要叫孩子做他做不到的事因此在给孩子下指令以前必须了解哪些事是孩子能做到的哪些事是孩子做不到的人的天性是自私的叫三岁的孩子大公无私学孔融让梨这是很难做到的上幼儿园的孩子一般都比较好动让他半个小时静静地坐着听老师讲课或做作业那是很难的每个孩
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怎样才能让孩子学习更好 学习能力三要素:规范的学习行为良好的学习习惯有效的学习方法 学习八大环节: 第一环节:计划管理 第二环节:预习管理 第三环节:听课管理 第四环节:复习管理 第五环节:作业管理 第六环节:错题管理 第七环节:难题管理 第八环节:考试管理 可以做到其中的五到六个六个是最多的(追踪了二十一位考
怎样才能让孩子主动学习一孩子主动学习的层次 前苏联的一个教育家说:家长和教师通常都犯的错误是他们不了解学习是脑力劳动脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态要想让你的孩子学习达到理想的状态你必须把他激发到他自己想去学习而不是你逼迫他去学习德国的大哲学家尼采他把人的精神状态用动物来比喻用他的话来说有90的人就像沙漠里的骆驼骆驼在那么严酷的条件下它自己并不想向前走它被驼人打着拽着向前走它的
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