相关文档

• 乘法分配定律的运用--第三课时.doc

  #

• 第三课时___乘法运算定律及应用.doc

  第三课时 乘法运算定律及应用一下列式子分别表示哪个运算定律 (ab)c=a(bc) ( ) a×ba×c=a×(bc) ( ) a×b=b×a ( ) (a×b) ×c

• 《乘法运算定律》2实用课件分配律.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版新课标四年级数学下册高速山东-乘法运算律细心解读展示交流观察比较大胆猜想举例验证抽取规律概括升华展示自我5599b73236m153479××自主探究(a-b)·c=a·c-b·

• 第五课时乘法分配律.doc

  更多请号：更多请号：第四单元 运算律第五课时 乘法分配律教学内容： 课本第56--28页教学目标： 1使学生结合具体的问题情景经历探索乘法分配率的过程理解并掌握乘法分配率 2让学生在观察比较猜测分析和概括的过程中培养简单的推理能力增强用符号表达数学规律的意识体会用字母式子表达乘法分配率的严谨与简洁 3通过讲学

• 第6课时乘法分配律.doc

  备课教案教学内容第3单元运算定律课时第6课时乘法分配律主备人数学教研组所在学校教材分析本单元主要从加法交换律、结合律。使学生运用运算定律进行一些简便运算。培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学目标知识目标引导学生探究和理解加法交换律、结合律。能力目标能运用运算定律

• 第三课时___加法运算定律的运用.doc

  第三课时 加法运算定律的运用一运用加法运算定律填一填760342=( )( ) ☆( )=○( ) A(BC) =(□B)C 1822427618=(182□)( □24) 二想一想填一填11547324627 =1542467327 ←加法＿＿＿＿＿＿律=(154246)(7327) ←加法＿＿＿＿＿＿律=＿＿＿＿＿＿＿＿＿

• 乘法分配律(第二课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法分配律第二课时 回顾反思自主练习合作探索情境导入 买102件背心背心32元裤子45元上衣85元从图中你知道了哪些数学信息买背心一共要付多少元 根据这些信息 你能提出什么问题 一情境导入85元45元32元我想买102件背心买背心一共要付多少元二合作探索

• 第5课时乘法分配律.ppt

  子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

• 乘法运算定律____第一课时.doc

  乘法运算定律 第一课时 班级 四 (3) 评价 主备人 汪汉风 向晓霞 学什么这节课我们学习课本33-34页的例12本节课我能做到： 1知道乘法交换律结合律能运用运算定律进行一些简便运算(重难点)怎么学2能用所学知识解决简单的实际问题 3根据具体情况自主选择算法的意识与能力我能学习1结合问题自学课本第4-5页独立思考

• 第6课时乘法分配律(1).doc

  更多请号：更多请号：第6课时 乘法分配律(1)填空 (4325)×2=43× 25× 27×1243×12= ×( × )选择 (1)28×(4229)与下面的( )相等 A.(2842)×(2829) B.28×4228×29 C.28×42×49 (2)与a×8b×8