相关文档

• 案例选择.doc

  案例一：??? 十年前致明从学校走入社会当时他和许多年轻的朋友在一起除了上班之外就是玩工作是学校统一分配的竞争也不激烈尽管收入不高但同事们都很高兴很快乐那时的目标和期望就是从单位分到一套住房可以不再住集体宿舍不再吃集体食堂的饭了1致明的经历说明（A人生的不同阶段有不同的目标 ? ）2致明如果想为自己做一个职业生涯规划做法不正确的是（B按照热门行业确定自己的志向? ）3一般来讲人们的目标按照时间的

• 案例-选择题.doc

  案例三： 陈某男性18岁高三年级学生自我陈述：因反复做事犹豫不决自知不必想或不必做的事仍要想要做为之痛苦紧张2年求助者自幼练习钢琴获得过区级优秀奖14岁开始遗精由偶然渐至频繁多达每日数次有时手淫对此事不敢声张暗中自责15岁考入高中学习日渐紧张但是仍然继续练琴后又有顾虑怕练琴影响到学习老师提出特长达到一定级别的学生降低一档录取分数线求助者常为此十分矛盾既怕学习不好耽误前程又怕琴练不好达不到降低

• 表见代理案例选择.doc

  ◆例甲是乙企业的销售人员随身携带乙企业的空白合同书以便随时对外签定合同后因收受回扣被乙企业除名但空白合同书未收回甲以此合同书与丙签定购销合同问此合同书的效力如何：　　A效力待定? B无效? C有效? D不成立　 :

• 目标市场的__选择和案例.doc

  目标市场的 选择和案例 1有一定的规模和发展潜力??企业进入某一市场是期望能够有利可图如果市场规模狭小或者趋于萎缩状态企业进入后难以获得发展此时应审慎考虑不宜轻易进入2细分市场结构的吸引力??细分市场可能具备理想的规模和发展特征然而从赢利的观点来看它未必有吸引力波特认为有5种力量决定整个市场或其中任何一个细分市场的长期的内在吸引力3符合企业目标和能力??些细分市场虽然有较大吸引力但不能推动企

• 选择语句举例.doc

  include <>include <>int main(void){ float abcsarea scanf(fffabc) s=(abc) area=sqrt(s(s-a)(s-b)(s-c)) printf(a=fb=fc=fs=fnabcs) printf(area=fnarea) return 0}include <>include <>int ma

• 《53统计图的选择》案例分析.doc

  《统计图的选择》案例分析【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学(沪科版)七年级上册第五章第3节【教材分析】：本节课是在小学学过统计图的基础上对统计知识的一种延续与拓展本学段的学习更注重通过统计图获取大量信息的读图能力以及通过收集数据处理数据(制图)的过程体会统计对于客观合理地判断一件事情或决策预测一件事情起到的积极作用本节课的教学意义不仅仅体现在学生对统计图知识的掌握更应该体现在学生调查

• 设计方案的制订中案例的选择.doc

  设计方案的制订中案例的选择 藁城市一中 姚军贤通用技术地址版的课本第三章第二节的内容是设计方案的制订课本中活动案例选取的载体是多功能学习用品盒我认为这个案例的选取是不合适的一个学习用品盒动辄几十上百元寻常学生使用的并不是很多我从小到大从来没有使用过我曾经对我所教的学生进行过调查使用过学习用品盒的不足一成开始时我还以为可能是因为

• 公司法（选择题、案例题及其答案）.doc

  #

• 单项选择题例题.doc

  #

• 选择方案.doc

  选择方案【例题讲解】1一种节能灯的功率是10瓦(即千瓦)的售价60元．一种白炽灯的功率是60瓦(即千瓦)的售价为3元．两种灯的照明效果是一样的．使用寿命也相同(3000小时以上)如果当地电费为元／千瓦.时消费者选择哪种灯可以节省费用呢问题1 节省费用的含义是什么呢 问题2 电费= 灯的总费用=