课文 13 钓鱼的启示(2篇)《钓鱼的启示》教学设计二北京市史家小学分校 李静华【学习目标】1.正确流利有感情地朗读课文2.理解课文内容仔细体会我的心理变化过程3.从钓鱼的启示中受到教育懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行做一个正直守纪的人【教学重点】: 1.引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2.体会人物的心理变化过程培养学生的语感【教学难点】: 感悟从这
年 级五年级学科语文主题单元第四单元课 题13 钓鱼的启示课 时两课时教学准备生字新词卡片有关鲈鱼的教学目标1.正确流利有感情地朗读课文2.理解课文内容仔细体会我的心理变化过程3.从钓鱼的启示中受到教育懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行做一个正直守纪的人教学重点1.引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2.体会人物的心理变化过程培养学生的语感教学难
13 钓鱼的启示 学习目标: 1.正确流利有感情地朗读课文. 2.理解课文内容仔细体会我的心理变化过程. 3.从钓鱼的启示中受到教育懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行做一个正直守纪的人. 教学重点难点: 抓住重点词句体会我钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化联系上下文内容体会从钓鱼中受到的启示课前准备 1.重点句子的课件. 2.其他有关诚信的文章. 3.搜集有关
钓鱼的启示一看拼音写词语 cāo zònɡ tiào yuè jué zé jù liè( ) ( ) ( ) ( )zhēnɡ zhá shí jiàn shànɡ ɡōu huī yìnɡ(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这个事例是关于一个得了心脏病的司机的故事当他在开车送乘客的时候心脏病突发在他生命的最后一分钟他缓缓地把车停在了路边让乘客们安全下车然后把车熄火确保交通正常运行做完这些之后一个人静静地趴在方向盘上就这样失去了自己宝贵的生命 一个普通司机没有大量的宣传并非惊天动地的事迹但是这个模范的司机已经被广大群众牢牢记在了心里 为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 钓鱼的启示 詹姆斯·兰费蒂斯 我钓到鱼时是什么心情父亲是什么心情 啊好大的鱼我从来都没有见过这么大的鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着我获得了什么启示 道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难 但是在人生的旅途我却不止一次地遇到了与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 钓鱼的启示鱼饵 (ěr) 操纵 (zòng) 腮(sāi)帮 翕(xī)动皎(jiǎo)洁 嘴唇(chún)沮(jǔ)丧 抉(jué)择 告诫(jiè) 实践(jiàn) 涟漪 小心翼翼 诱人 鲈鱼自读课文思考课文的主要内容是什么文中那些句子写出
13 钓鱼的启示山东青州市云门书院双语学校 闫炜 1.初读课文想一想课文写了一件什么事 道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量 道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难主页 1.小组合作学习39自然段在书中勾画出我放鱼之难的句子.2要求:读—画—批—议
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钓鱼的启示人教社第七册我 会 读鲈 鱼鱼 饵鱼 鳃操 纵皎 洁嘴 唇翕 动抉 择告 诫实 践我 会 读铒鳃沮翕抉诫皎纵唇践鲈 道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量启示 道德只是个简单的是与非的问题实践起来
《钓鱼的启示》教案教学目标:1会写14个生字正确读写捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵皎洁沮丧诱惑告诫实践等词语2有感情的朗读课文从中体会我和父亲的心理活动并能概括我的心情变化的过程 ? 3理解父亲没有商量余地地要我将鲈鱼放回湖中的原因教学重点难点:1引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2体会人物的心理变化过程教具准备: 课件教学过程:一? 谈话导入揭示课题1师:今天老师发现同学们
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