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  苏教版五年级数学下册圆环的面积威宁县五里岗街道北镇小学胡庭芸1、理解环形面积公式推导的推导过程2、掌握和识记环形的面积公式。3、学会用环形的面积解决简单实际问题。学习目标：例11：右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？环形铁片的面积=外圆面积－内圆面积外圆面积：314×102=314（cm2）内圆面积： 314×62=11304（cm2） 铁片面积

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  苏教版小学数学五年级上册组合图形的面积绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网邵东县两市塘区城南小学：张迎春新知讲解华丰小学校园里有一块草坪（如图），它的面积是多少平方米？新知讲解华丰小学校园里有一块草坪（如图），它的面积是多少平方米？绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网新知讲解华丰小学校园里有一块草坪（如图），它的面积是多少平方米？12m15m4m10m新知讲解华丰小学校园里有一块草坪（如图），它的面积

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  教学目标 \l ## 1、通过观察与操作,引导学生发现正方形的中心点,并理解其几何意义,通过自主探究画一条直线把正方形分成面积相等两部分的规律,实践加以证明。 2、运用学生自主发现的规律,继续探究经过中心点画一条直线能将长方形和其他正多边形任意地分成面积相等的两部分的方法,培养学生的几何直觉思维和抽象思维能力。 3、引导学生动手实验、猜测验证得出画一条直线将正方形分为面积相等两部分的方

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  你能画一条直线，把正方形分成面积相等的两部分吗？折一折，比一比，观察得到的折痕，你发现了什么？　过正方形的中心点任意画一条直线，把正方形分成两部分，分成的两部分面积相等吗？猜想与验证画一画，有多少种不同的画法？你发现了什么规律？在小组里交流。面积相等　过正方形的中心点画一条直线，可以把正方形分成面积相等的两部分。 尝试新问题你能找到长方形的中心点吗？想一想，怎样把长方形分成面积相等的两部分？尝试新

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  圆的面积 董艳娜偃师市大口镇董村小学1圆的面积大约是正方形面积的（ ）倍多一些。2正方形的面积是圆的半径的（）。3圆的面积大约是它（）的（）倍多一些。小组交流：1圆的面积与拼成的长方形的面积（ ）。2长方形的长相当于圆（），用含有字母r的式子表示为（ ），宽 相当于圆的（ ）。3圆的面积公式用字母表示为（）。操作发现：例：一个自动旋转喷水器的最远喷水距离大约是5米。它旋转 一周喷灌的面积有多少平方

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  教学目标评论根据上面的分析和新课标的要求,我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计了本课的教学目标:1 知识与能力:结合实例,通过直观观察、比较、动手操作等活动,认识图形面积的含义。2 过程与方法:经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3 情感态度与价值观:体验数学知识源于生活,生活中处处有数学;在探究中张扬个性,养成良好的学习习惯。培养学生的概括能力,形成直观

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  教学目标评论1、理解面积的意义;2、认识常用的面积单位:平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念;3、学习运用观察、重叠、数方格以及估测等方法比较面积的大小。2重点难点评论1、从物体表面大小和平面封闭图形的大小两方面理解面积概念;2、了解统一面积单位的必要性。3教学过程 教学目标评论(一)知识与技能:结合实例使学生初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,能用正方形作