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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．(2011·福建高考)下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是(　　)A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C．节能减排符合低碳经济的要求D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺解析：N2不属于温室气体，A项错误；清洁能源使用中不会产生SO2、NOx等气体，B项正确；可燃

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．(2011·上海高考)浓硫酸有许多重要的性质，在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是(　　)A．酸性　　　　　　　　B．脱水性C．强氧化性D．吸水性解析：浓硫酸可以吸收蔗糖中的水表现出吸水性，同时可以将蔗糖变成“黑面包”表现出其具有脱水性，也可以与碳发生反应表现出强氧化性。答案：A2．下列气体中既不能用浓硫酸干燥，又不能用碱石灰干燥的是

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列说法中不正确的是(　　)A．氨气极易溶于水，所以它是农业上常用的氮肥B．工业上用H2和N2合成氨与自然界中放电时O2和N2反应都属于氮的固定C．大型中央空调的制冷剂可用液氨D．铵盐易溶于水，且可与强碱发生复分解反应解析：NH3易挥发，故通常把NH3转化为铵态氮肥使用。答案：A2．为了检验某固体物质中是否含有NH，你认为下列试纸和试剂一定用

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列反应中SO2作为氧化剂的是(　　)A．SO2＋NO2===SO3＋NOB．SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBrC．SO2＋2H2S===3S↓＋2H2OD．SO2＋2Na2SO3＋H2O===2NaHSO3解析：A和B项中，硫元素的化合价升高，SO2作还原剂，D项中的反应不是氧化还原反应。答案：C2．下列关于SO2的说法中，

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．关于硝酸的说法正确的是(　　)A．Cu可以溶解在稀硝酸中并生成H2B．浓HNO3不能与非金属单质反应C．硝酸与金属反应时，主要是＋5价的氮元素得电子D．常温下，向浓HNO3中投入Fe片，会产生大量的红棕色气体解析：Cu与稀HNO3反应生成NO不产生H2，A项错误，浓HNO3可以与非金属单质反应，B项错误，常温下，Fe遇浓HNO3钝化，不会产生

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列关于氢硫酸、亚硫酸、硫酸的叙述正确的是(　　)A．它们都是酸，因此彼此不发生反应B．只有亚硫酸可以露置在空气中，其他酸不行C．鉴别三种酸溶液时，只要分别滴加BaCl2溶液即可D．它们都是二元酸，酸性H2S＜H2SO3＜H2SO4解析：氢硫酸能与亚硫酸、浓硫酸反应，在空气中能被氧气氧化。亚硫酸与氢硫酸、O2反应，但不与浓H2SO4反应，故亚

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列对“摩尔(mol)”的叙述不正确的是(　　)A．摩尔是一个单位，可用于计量物质所含微观粒子的多少B．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物C．1 mol任何气体所含的气体分子数目都相等D．用“摩尔”(而不用“个”)计量微观粒子与用“纳米”(而不用“米”)计量原子直径，计量思路都是扩大单位解析：用摩尔计量微观粒子是以集体的形式计量，以扩

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．(2011·上海高考)高炉炼铁过程中既被氧化又被还原的元素是(　　)A．铁B．氮C．氧D．碳解析：高炉炼铁过程中，碳与氧气反应生成二氧化碳，碳元素被氧化，二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，二氧化碳中的碳元素被还原。答案：D2．用一定量的铁与足量的稀硫酸及足量的CuO制单质铜，有人设计了以下两种方案：①FeH2Cu②CuOCuSO4Cu若按

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列有关甲烷的叙述中不正确的是(　　)A．甲烷燃烧火焰呈淡蓝色B．甲烷的密度比空气的小C．甲烷极难溶解于水D．甲烷性质稳定，不与任何其他物质反应解析：甲烷的性质稳定，但在特定条件下也可以与其他物质(如O2)反应。答案：D2．下列物质中，属于烷烃的是(　　) A．C8H16 B．CH3CH2OHC．D．CH2CH2解析：A不符合烷烃通H2

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  一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1X、Y－、Z＋三种微粒的电子层结构相同，则一定不能再相等的是(　　) A中子数B质量数C电子数D核电荷数解析：由于原子中核电荷数＝核外电子数，而离子的核电荷数≠核外电子数，当X、Y－、Z＋三粒子核外电子数相同时，核电荷数一定不会相等。答案：D2[双选题]与Ne的核外电子排布相同的离子和与Ar的核外电子排布相同的离子形成的化合物可能为(　　)2S