特岗教师面试备考指导:说课的内涵及类型一说课的内涵(一)什么是说课说课是说课者在备课基础上以口头表述为主要形式面对同行专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解阐述自己的教学观点表述自己具体执教某课题的教学设想策略以及组织教学的理论依据等然后由大家进行评说说课活动由两部分组成依次为解说和评说重点在解说它要阐明的问题是教什么怎样教和为什么要这样教及其理论依据评说则是针对解说而进行的评议交流和研讨由于说
2015云南特岗教师面试备考指导:说课的价值及功能一说课的价值1.说课具有营造教学研究氛围的价值说课是现实的教学实践与理论研究的结合体广大教师是说课活动的主体通过这种具有坚实群众基础的活动学校可营造出一种良好的前所未有的教学研究的氛围为整体教学质量的提高为学校教学科研水平的提升打下坚实的基础2.说课具有提高教师素质的价值教师为了寻求本人教学特色的理论支撑点不仅认真钻研教材而且自觉学习相关的教育教学
2014年特岗教师面试备考指导:常见说课误区2014下半年贵州教师资格考试:中公教师考试网为广大考生总结特岗教师招聘考试面试说课误区:【说教学方法太过笼统说学习方法有失规范】教学设计和学法指导是说课过程中不可缺少的一个环节有些教师在这环节中多一言以蔽之:我运用了启发式直观式等教学法学生运用自主探究法合作讨论法等等至于教师如何启发学生怎样操作却不见了下文甚至有的教师把学法指导误解为:解答学生疑问学生
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导七相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(七)说课与备课的关系及区别说课—就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据从说课的内容和性质来看它同备课有许多共同之处 但也有其特具特色这里择其主要特点作一介绍(一)说理性备课可以从教案看出怎样教上课可以从教学看出怎样教而说课不仅要说出怎样教还要说清为什么这样教要让听者不仅知其然还要
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导十相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(十)专家讲如何说课1一认识是说好课的前提无论做什么工作都应对其有深刻的认识方能做好说课活动也是如此要想说好课必须对说课的要素及各要素之间的关系有深刻的认识因此要求说课人应有良好的认识素质首先要认清说课活动的性质说课是把教师的教案转化为教学活动的一种授课前的实践演习是教师在独立备课基础向同行系
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导四相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(四)说课的形式及类型一说课的形式目前说课活动有了新的发展形式更加多样一般形式可以分为备课以后上课以后和评课以后的说课是教师个体更深内涵更高层次的备课在专家评议后进一步作修改成为集体备课的结晶1.备课以后的说课备课以后的说课是目前组织教研活动和教学基本功竞赛中说课的主要形式教师在充分备课的基础
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导四相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(四)说课的形式及类型一说课的形式目前说课活动有了新的发展形式更加多样一般形式可以分为备课以后上课以后和评课以后的说课是教师个体更深内涵更高层次的备课在专家评议后进一步作修改成为集体备课的结晶1.备课以后的说课备课以后的说课是目前组织教研活动和教学基本功竞赛中说课的主要形式教师在充分备课的基础
(四)说课的形式及类型一说课的形式目前说课活动有了新的发展形式更加多样一般形式可以分为备课以后上课以后和评课以后的说课是教师个体更深内涵更高层次的备课在专家评议后进一步作修改成为集体备课的结晶1.备课以后的说课备课以后的说课是目前组织教研活动和教学基本功竞赛中说课的主要形式教师在充分备课的基础上把自己怎样进行备课备课时进行的教学设计教学安排设想以及估计学生的达标程度和盘托出供专家们评说内容包括:(
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导二相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(二)说课的概念内容及其意义一说课的概念什么是说课说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在教学中如何以教育教学理论为指导依据教学大纲和教材根据学生的实际情况进行教学设计的一种教研活动形式是教师在制定教学方案后向听课的教师讲述教什么怎样教为什么这样教然后由说者和听者共同讨论和评
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导九相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息(九)说课中应该注意的5个重要问题1.处理好教学大纲与教材的关系教学大纲是国家教委颁发的指导性文件是教学的依据具有法定的指导作用它的制订是经过教委专家学者和有丰富经验的教师共同努力的结果真是字斟句酌反复推敲说课教师在说课前应认真学习教学大纲中的指导思想教学原则和要求等把它作为确定教学目标重
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