2011届黄冈中学高考一轮复习教案(内部)系列:函数与方程【学习目标】1.结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数从而了解函数的零点与方程的根的联系.2.理解并会用函数在某个区间上存在零点的判定方法3体会高中数学中数形结合的思想4以极度的热情投入学习体会成功的快乐【学习重点】函数与方程的相互转化【学习难点】函数与方程的相互转化 [自主学习]1.一元二次函数与一元二次方程一元二次
2011届黄冈中学高考一轮复习教案(内部)系列:三角函数HYPERLINK :.2jy考纲导读HYPERLINK :.2jy1.了解任意角的概念 弧度的意义正确进行弧度与角度的换算理解任意角的正弦余弦正切的定义会利用单位圆中的三角函数线表示正弦余弦正切.HYPERLINK :.2jy2
2011届黄冈中学高考一轮复习教案(内部)系列:第一课时 一元二次不等式【学习目标】1.掌握求解一元二次不等式的基本方法并能解决一些实际问题经历从实际情景中抽象出一元二次不等式模型的过程. HYPERLINK :.zxxk 2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数方程的联系会解一元二次不等式3.以极度的热情投入学习体会成功的快乐【学习重点】从实际问题中抽象出
2011届黄冈中学高考一轮复习教案(内部)系列:第三课时 转化与划归一高考考纲要求1转化是将数学命题由一种形式转向另一种形式的转换过程化归是将待解决的问题通过某种转化的过程归结到一类已解决或比较容易解决的问题.2转化与化归的思想是中学数学最基本的思想方法是高考考查的重点.3化归解决问题的途径如下:4常见的转化策略有:正与反的转化一般与特殊的转化数与形的转化常量与变量的转化空间与平面的转化等与
2011届黄冈中学高考一轮复习教案(内部)系列:第五课时 立体几何综合运用 一填空题1设是三个不重合的平面mn是不重合的直线给出下列命题:若⊥⊥则⊥②若m∥n∥ ⊥则m⊥n③若∥∥则∥④若mn在内的射影互相垂直则m⊥n其中错误命题有 个.2(2009·东海高级中学高三第四次月考)关于直线mn与平面有下列四个命
第10 课 函数与方程【考点导读】1.能利用二次函数的图像与判别式的正负判断一元二次方程根的存在性及根的个数了解函数零点与方程根的联系.2.能借助计算器用二分法求方程的近似解并理解二分法的实质.3.体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法.【基础练习】1.函数在区间有_____1 ___个零点.2.已知函数的图像是连续的且与有如下的对应值表:123456-2.33.40-1.3-3.4
第八节 函数与方程一复习目标:1了解函数零点的概念结合二次函数的图像了解函数的零点与方程根的联系2理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法能利用函数的图象和性质判别函数零点的个数HYPERLINK :.ks5u二重难点:重点:函数零点的概念掌握用二分法求函数零点的近似值难点:用二分法求函数的零点近似值三教学方法:讲练结合探析归纳四教学过程(一)谈新课标要
第二章函数与基本初等函数 2013届高考一轮数学复习理科课件(人教版)请注意!答案 C答案 C答案 2答案 A题型一 零点的个数及求法【答案】 A题型二 零点性质的应用【答案】 C题型三 用二分法求方程的近似解【答案】 C
课时作业(十)第10讲 函数与方程[时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.[2011·郑州模拟] 若函数f(x)x22x3a没有零点则实数a的取值范围是( )A.a<eq f(13) B.a>eq f(13)C.a≤eq f(13) D.a≥eq f(13)2.已知[x]表示不超过实数x的最大整数g(x)[x]为取整
1.函数与方程(1)【知识归纳】一二次函数的图象和性质1.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式:f(x)=ax2bxc(a≠0)(2)顶点式(配方式):f(x)=a(x-h)2k其中(hk)是抛物线的顶点坐标(3)两根式(因式分解):f(x)=a(x-x1)(x-x2)其中x1x2是抛物线与x轴两交点的坐标2.二次函数f(x)=ax2bxc(a≠0)的图象是一条抛物线对称轴顶点坐标(1)a
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