相关文档

• 概率三单.doc

  《 3.1.1 随机事件的概率》学习目标：(1)了解随机事件必然事件不可能事件的概念(2)正确理解事件A出现的频率的意义明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P(A)的区别与联系学习重点与难点：事件的分类学习方法：自主探究合作交流 问题导读——评价单 编写教师：张平 审定教师：左素贤问题1：你能准确无

• 频率与概率（三）.doc

  第三课时课 题 频率与概率(三)教学目标 (一)教学知识点进一步经历用树状图列表法计算两步随机实验的概率．(二)能力训练要求 经历计算理论概率的过程在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯． (三)情感与价值观要求 1．鼓励学生思维的多样性发展学生的创新意识． 2．鼓励学生积极参与数学活动进一步提高学习数学的信心．教学重点 进一步经

• 初三概率.doc

  概率一选择题1. 下列事件中是不确定事件的为( )A．367人中至少有2人的生日相同B．今年国庆节这一天我市的最高气温是28℃C．掷6枚相同的硬币3枚正面向上4枚正面向下D．掷两枚普通的骰子掷得的点数之和不是奇数就是偶数2. 下列说法中错误的是 ( ) A．某种彩票的中奖率为1买100张彩票一定有1张中奖B．从装有10个红球的袋子中摸出1个白球是不可能事件C．为了解一

• 第三章_概率与概率分布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224161第三章 概率与概率分布20224162 一随机事件及其概率 随机现象的特点 1.在一定条件实现时有多种可能的结果发生事前人们不能预言将出现哪种结果20224163 2.对一次或少数几次观察或试验而言其

• K单元概率.doc

  K单元 概率 目录 TOC o 1-3 h z u K单元 概率 PAGEREF _Toc396208096 h 1HYPERLINK l _Toc396208097 K1　随事件的概率 PAGEREF _Toc396208097 h 1K2　古典概型 PAGEREF _Toc396208098 h 2HYPERLINK l _Toc396208099

• K单元 概率.doc

  数学 K单元概率K1　随事件的概率13．[2014·新课标全国卷Ⅱ] 甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种，则他们选择相同颜色运动服的概率为________．13eq \f(1,3) 　[解析] 甲有3种选法，乙也有3种选法，所以他们共有9种不同的选法．若他们选择同一种颜色，则有3种选法，所以其对应的概率P＝eq \f(3,9)＝eq \f(1,3)13．[2014

• 第三章__概率.doc

  第三章 概率随机事件频 率概率概率的意义与性质古典概型几何概型随机数与随机模拟应用概率解决实际问题一本章知识结构二本章知识点：（一）事件的分类：（1）必然事件：在条件S下一定会发生的事件叫相对于条件S的必然事件（2）不可能事件：在条件S下一定不会发生的事件叫相对于条件S的不可能事件（3）确定事件：必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件（4）随机事件：在条件S下可能发生也可能不发生的事件

• 概率单元测试.doc

  《概率》单元测试班级 得分 1.下列说法正确的是 （ ）A.概率为0的事件一定是不可能事件 B.　频率是客观存在的与试验次数无关C.随着试验次数的增加频率一般会越来越稳定于概率D.概率是随机的在试验前不能确定

• 概率第三章.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 条件概率与事件的独立性第三章 条件概率与事件的独立性条件概率全概率公式贝叶斯公式事件的独立性伯努利试验和二项概率 设P(B)>0如果在事件B已经发生的条件下考虑事件A的概率则这种概率称为在事件B发生的条件下事件A发生的条件概率． 定义一.条件概率 Conditional Probability§3.1　条

• 概率第三章.pdf

  #